八年级数学下册10.2分式的基本性质(3)学讲预案(无答案)苏科版.pdfVIP

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2021-09-22 发布于重庆
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八年级数学下册10.2分式的基本性质(3)学讲预案(无答案)苏科版.pdf

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《10．2 分式的基本性质 (3) 》一、自主先学 : 1．填空，并说出下列等式的右边是怎样从左边得到的，依据是什么． m 3my 5 10x ＝＝ 2 （1）4x ( ) , 6xy ( ) ; 2 2 1 6b x 3a x ＝＝ 2 2 (2 ）2a ( ) , 4b ( ) , y 4aby ＝ 3ab ( ) . 1 1 2. 如何对 90 和 150 进行通分 . 二、合作助学 : 与分数的通分一样 , 根据分式的基本性质，把几个异分母的分式变形成同分母的分式 , 叫做分式的通分 , 变形后的分母叫做这几个分式的公分母． 1 1 2 2 交流 : 试找出分式 2xy 与6xy 的公分母．归纳 : 1．几个分式中各分母系数（都是整数 ) 的最小公倍数与所有字母的最高次幂的积叫做这几个分式的最简公分母 . 2. 通分的关键是确定几个分式的公分母 . 分式通分时 , 通常取最简公分母．三、拓展导学 : 例 6 通分 : b ab 2a 3b －－＋ (1) 3a , 2c ; (2) a b , a b ．例 7 通分： 1 1 x y 2 xy－y xy＋x ? （１) m －9 , 2m＋6 ; （2) ，．四、检测促学 : １．通分： 2 1 2b a 2 (1 ) ac ，ab ; （2） 3a ， bc ． 2．通分： a 3b 5 2x 2 － a b 2a－2b 2(x－1) 3(1－x) （１）， ;(2) , ； m 1 2 3m 2 2 2 2 ＋ m n－mn (3 ）m n , ; （4 ）4－9m , 9m －12m＋4 . 五、反思悟学 : 这节课你有怎样的收获