2017年秋七年级英语上册Unit2ThisismysisterSectionA1a1c导学案新版人教新目标版.pdfVIP

Unit 2 This is my sister. 【学习目标】 1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。 2 、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数 these , those 的用法。 【学习过程】 Step 1: 自主学习 明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面 96 页 Unit 2 单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单 词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习 Unit 2 Section A (1a-1c ）（第7 页）面的课文。要求：听 Unit 2 1b 的 录音试着完成 1b 的听力练习 , 标出不认识的单词和不理解的句子 . 大声朗读下面的单词和句子 mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, friend, uncle, aunt, cousin, parents This is my family photo. This is my father. These are my parents. That is my brother. Those are my friends. 准备一张全家福。 4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。 5. 请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。 Step 2: 自学检测 在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在线上提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 1. 通过自学完成下列任务： 自学检测题 缩写形式： who is = ________ who are = _______ they are = _______ I am = _________ she is = ________ he is = _________ it is = ________ what is = ________ 英汉互译 1. 你的妹妹 __________________ 2. 我的父母亲 __________________ 3. 那个女孩 __________________ 4. 这些男孩 __________________ 5. 吉姆的祖父母 __________________6. his brother__________________ 7. her friend__________________ 8. those watches__________________ Step3: 自展提升 合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 1）头脑风暴学过的家庭成员 2 ）复习名词复数变化规则 3 ）拿出自己准备好的全家福照片，分组介绍自己的家人。 4 ） Work on 1a Match the words with the people in the picture. Work on 1b Listen and circle the words you hear in 1a. 5 ）分组活动 Work on 1c Role-play the conversation in 1a.Then talk about the other people in the picture. 总结本课自己的收获，小组内交流。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________