【必备】部编版二年级语文下册《大象的耳朵》教案及反思.pdfVIP

19 大象的耳朵 19 大象的耳朵 [ ] [教学目标] 教学目标 1. 9 8 2 1. 9 8 2 会认 “似、耷”等 个生字，会写 “扇、慢”等 个生字，掌握 “似、扇” 个多音字。 会认 “似、耷”等 个生字，会写 “扇、慢”等 个生字，掌握 “似、扇” 个多音字。 2. 2.正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。 正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。 3. 3.知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。 知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。 [ ] [教学重点] 教学重点 1. 1.识记生字词，理解课文内容。 识记生字词，理解课文内容。 2. 2.理解 “人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。 理解 “人家是人家，我是我”的意义，懂得其中的道理。 [ ] [教学课时] 教学课时 2 2 课时 课时 第一课时 第一课时 教学过程 达标检测 教学过程 达标检测 一、猜谜导入 1.大象是什么样子的？请 一、猜谜导入 1.大象是什么样子的？请 1.课件出示谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一 同学们说一说你眼中的大 1.课件出示谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一 同学们说一说你眼中的大 动物） 象。 动物） 象。 2.同学们真聪明，这个动物就是大象。大家知道大象都有哪些特征吗？ （学生 2.同学们真聪明，这个动物就是大象。大家知道大象都有哪些特征吗？ （学生 举手回答）没错，大象有大大的耳朵，长长的鼻子，粗粗的腿，白白的象牙， 举手回答）没错，大象有大大的耳朵，长长的鼻子，粗粗的腿，白白的象牙， 壮壮的身子和细细的尾巴。今天我们要学习的新课文，讲的就是大象的耳朵。 壮壮的身子和细细的尾巴。今天我们要学习的新课文，讲的就是大象的耳朵。 3.出示课题：大象的耳朵。（齐读课题） 3.出示课题：大象的耳朵。（齐读课题） 二、自读课文，学习生字 2.给下列加点字选择正确 二、自读课文，学习生字 2.给下列加点字选择正确 1.自由读课文，用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练 的读音。 1.自由读课文，用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练 的读音。 的地方多读几遍。 sì shì shān shàn 的地方多读几遍。 sì shì shān shàn 2.组内合作识字：互读、互听、正音。