记叙文阅读答题技巧及套路(1) (2).pdfVIP

记叙文阅读答题技巧及套路 语段阅读题答题总原则： （１）先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答 题关键点），携带需要解答的题目，使阅览具有明确的目标。 (２）读文时，要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意 思。 (３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 (４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些个段落重复研 读；如涉及全篇，则要再读全文。 具体过程是：阅读理解文章题目——阅读文章——看清文章后面 的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。文章要看 两遍或以上。尤其是开头和结尾。 文段中事例的概括： 答题套路：时间＋地点＋人物＋事件（必须出现的是什么人做了 么事，其他的可以省略掉） （1）找过渡句，中心句，段首句等（抓关键性语句） （2）提取关键性词语（一般是反复出现的词语） 记叙的线索 （1）以时间为线索（2）以事件为线索（3）以某物为线索（4）以 某人为线索（5）以见闻为线索（6）以地点的转换为线索（7）以感 情为线索 作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一路， 使文章条理清楚、层次清晰。 答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……” 几件事，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 5. 记叙的顺序及作用： （1）顺叙 （按事情成长顺序）作用：叙事善始善终，条理清晰， 读起来脉络清楚、印象深刻。 （2） 倒叙（先写结果，再交待前边发生的事。） 作用：造成牵挂、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的 活泼性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插进去相干的另外一件事。） 作用：对情节起增补、衬托作用，丰富形象，凸起中心。 （4）补叙(也叫追叙，是指用行文中的几句话或一小段话对前边 的人或事进行补充，通常是中心事件的有机组成部分，是文章的关 键之处。没有补叙，文章就会在故事情节上出现漏洞，让人不解） （5）分叙（把头绪繁杂，错综复杂的事情写得眉目清楚） 6、 语言特色： （形象活泼、清爽柔美、简洁凝练、准确严密、 精炼深刻、通俗易懂、音韵、节奏感强等） 答题套路：本文语言（言简意赅，朴素天然 文字洗练，生动活泼， 节奏明快，上口顺耳 ）如“……（摘录文章中的相干句子）”，它“……（过细逼真的 描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明凸起含蓄隽永，耐人 咀嚼，发人寻思，给人留下不尽的余味，也有诗的韵味美，语言柔 美，富有诗的意境，撼人心扉）”。 例句：本文语言柔美活泼，如“让人了却忧虑，悠游其中”、 “轻 轻打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等， 笔意超逸，清爽隽美，富有诗的意境，给人留下不尽的余味。 注意：结合语境和修辞要领从下列语句入选择。必需根据文章的 具体内部实质意义来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。 7、 写作手法及作用： （对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以 小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、 夹叙夹议…… 答题套路：本文采用“XX”的手法，笔者通过“……（文章相关内 部实质意义）”使文章写得“……” 例句：本文采用象征的手法，笔者通过对北方白毛杨树的赞颂， 来赞颂中国领导下的广大雄师保卫祖国的英雄气概和团结向上的精 神，它使文章意蕴含蓄，情感真挚，笔者的赞誉之情藉此得到淋漓 尽致的抒发。 （1） 对比手法：通过比较，凸现人物的特点，更好地表现文章 的主题。 （2） 衬托（侧面烘托）手法： 以次要的人或物质衬托首要的人 或物质，凸起首要的人或物质的特点、性格、思惟、感情等。衬托， 同类物质衬托是“正衬”，相反物质衬托是“反衬”；以次衬主。 （3） 欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象，上下文 形成对比，凸起所写的对象，收到出人意料的动人效果。 （4） 前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心凸 起。 8、文段中关键词语、短句的分析。 一要结合特定语境，分析词语的含义；二要注意词语的感情色彩， 判断词语的特殊含义；三要注意句中的言外之意；四要结合具体的 语境分析句子的深层含义。活泼、形象是记叙文语言的特点。写出 态度、心理等。 9、关键句子首要包含五个方面，及在文中的作用 ①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的 句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的 过渡句