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学校帮扶计划和措施 学校帮扶计划和措施 为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均 衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订 2016 年学校帮扶结对工作计划。 一、帮扶工作目标 1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用， 提高 XX三小学 校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。 2 、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进 两校教师专业化水平的提高。 3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的 学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。 二、帮扶工作内容 主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化 建设、学生交流等方面进行帮扶指导。 三、具体的工作安排 ( 一) 学校管理水平帮扶 1. 每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议， 共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。 2. 两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动， 共同探究有效的教研模式。 3. 两校每学期互派 1 名中层人员到学校实地考察， 参与学校决 策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。 ( 二) 教育教学工作帮扶 1、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状 况，一方面提出专题，进行针对性研究 ; 另一方面两校以课堂教学为 主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研 究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想， 改进课堂教 学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课， 采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体 如下： (1) 每学期每学科开展 1 次以备课、讲课和教学反思为一体的 教学研究工作，解决教学上的问题。 (2) 每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行 听课，对青年教师进行相关业务指导。 (3) 每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业 水平。 2 、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积 极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验 交流，互访学习 ; 深层次的跟班学习，课题研究，经验总结 ( 或论文撰 写) 。 (1) 由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每 学期都为对方学校送示范课。 (2) 由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流 会，提高班主任的班务工作能力。 (3) 邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提 高学校的科研工作水平。 ( 三) 教师专业素养帮扶 我校将要开展师德师风教育与建设， 教师基本功培训， 跟岗学 习等活动，到时邀请对方学校教师一起参与，共同学习。 ( 四) 以少先队为阵地，开展“手拉手”活动。 学校将充分利用“学雷锋月”、 “六一”等节日，组织部分少 先队员到对方学校进行参观交流，为家庭有困难的同学结成帮扶对 象，为他们损赠学习用具和课外书籍。 并且组织学生与对方学校学生 开展书信活动，增进学生彼此的感情等。 学校帮扶计划和措施 为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用，我校在办事处教 委安排下与 XX三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况，特与 XX 三小制定结对帮扶计划。 一. 指导思想 以师资队伍建设