幼儿园大班数学教案《神奇的七巧板》逻辑思维能力拼图游戏活动【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园大班数学教案《神奇的七巧板》逻辑思维能力拼图游戏活动【幼儿教案】 幼儿教案 2020-11-23 收录于话题 #数学教案 ,262个 【活动目标】 1、认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。 2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1、课件。 2、幼儿每人一套七巧板。 【活动过程】 (一)开始部分 师幼问好，稳定幼儿情绪。 (二)基本部分 1、七巧板的秘密游戏:快找快拿: (1)师:我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗? (2)师:现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则: 5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。 时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。 幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。 师:这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和我的图片一样。 师:红色三角形方向是向哪边?绿色三角形方向是向哪边? 欢迎关注公众号：幼儿教案 小结:形状相同，放的方向不同，给我们的感觉也不同。 师:刚才两个三角形摆放的方向也是这样的，那这次是什么地方改变了呢? 小结:位置换了一下，给我们又是一种新的感觉。 总结:用7块大大小小、不同形状的板块，变一变方向、换一换位置，就会出现奇妙变化。 2、七巧板的组合 (1)幼儿尝试选择其中的三角形组合不同的形状师:其实啊，七巧板设计非常巧妙，巧在哪里你们知不知道?那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下，看看能不能产生新的形状呢? (2)交流: 师:你用哪两块三角形拼成了什么形状? 师:谁也一样拼出这样形状的图形了?怎么不一样呢? 小结:大三角和大三角组合在一起变大正方，小三角和小三角组合在一起变小正方。 师:有没有拼出不一样的形状? 小结:瞧，七巧板中选择不同的2个图形，可以变成xx、xx、xx、xx……新的形状，你们说七巧板巧不巧? 3、拼七巧板: (1)师:正是因为巧，所以七巧板可神奇啦!还可以拼成各种各样的图案。看!我拼成了什么?(机器人)看看机器人的头是什么形状?身体呢?三角形做机器人的--脚，手用什么形状拼的?你们想不想拼?那我们一起来试一试。 (2)幼儿操作。 师:成功了吗?都成功啦! 4、拼图: (1)师:七巧板真有趣，可以拼正方形，又可以拼机器人，那还可以拼什么呢?这样吧!我们来玩一个拼图游戏，怎么样? (2)一分钟拼小鱼:看!七巧板拼成了--小鱼。哎!这次我可是有要求的。听清楚!请你在一分钟时间内拼成这条小鱼。行不行?好!开始!谁成功啦? 5、小组比赛。 (1)师:我有个建议，我们来一次拼图比赛，好不好?我们分成两队，你们两组是一队，你们选做红队还是绿队?你们两组是一队，就是红(绿)队。听清比赛规则:请你们在规定的时间里拼出图案，哪一队成功的人数多就得一个小动物头像，明白吗? (2)看图拼七巧板: 第一轮拼房子:第一轮一分钟，看!拼什么?(房子)准备好了吗?预备开始!你们队几个人成功啦?第一轮哪一队获胜啦? 第二轮拼飞机:第二轮50秒，时间缩短、难度加大。有信心吗?这次拼什么?(飞机)好!开始!你们队几个人成功啦?第二轮哪一队获胜啦? (3)记忆拼七巧板: 提要求:接下来我们换一个游戏，听清楚规则!请你先用眼睛看，把七巧板拼成的图记在脑子里，等我说开始的时候，再把它拼出来，明白吗?看的时候不能拼，只能记。【播放相应动画】 第一轮拼火箭:是什么?先仔细地看，把它记在脑子里，大三角拼哪里?正方形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜? 第二轮拼轮船:这次拼什么?先仔细地看、认真记。看得仔细、记得清楚。船身用什么图形拼的?平行四边形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜? (三)结束部分 1、小结:孩子们，这个七巧板好玩吗?其实，它还能拼出许许多多的图案呢!我们一起来看一看!【动画播放图片】 2、你们想来拼一拼这些图案吗?好，我们再来拼一拼，好吗? 3、还有最后一个任务，请你们把七块板不多不少，整理好放回正方形盒子里，好吗? 活动延伸:引导幼儿在区域活动中继续进行拼图游戏。