高中物理《高二物理教案电压表教案示例之二》.docVIP

高中物理《高二物理教案电压表教案示例之二》 (一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第二册 (二)[教学目的] 认识电压表，掌握电压表的使用规则。 (三)[教学重点] 电压表的使用规则。 (四)[教学方法] 在实验中边讲边观察，并作简单的测试实验。 (五)[教具] 演示用电压表，表盘模型(自制)。 每小组一套的器材和仪表有：学生电压表，干电池(一节)、开关及导线。 (六)[教学过程] (一)引入新课 教师阐述：由上节课知道，导体两端有电压时，导体中才能形成电流。导体中的电流强度用电流表测出，导体两端的电压值用什么仪表测出呢？用电压表。 (二)新课教学 教师出示大型演示用电压表，并让学生观察实验桌上的电压表。从表面上看，它的外形和电流表差不多，所以只能从表盘上的符号进行识别。电压表的符号是 1．外形结构：三个接线柱，两个量程。其中一个接线柱是共用接线柱，标有“+”(或“-”)，另两个接线柱标有“3”和“15”这是“-”(或“+”)。使用时每次只能用两个接线柱，若用“-”及“3”(或“-”及“3”)则量程为3V，若用“+”及“15”(或“-”及“15”)则量程为15V。使用时只能用正、负两个接线柱。 通常零刻度在刻度表的左边，指针指“0”是电压为零，指