人教初中数学九上 《实际问题与二次函数(第1课时)》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022年 .pptVIP

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  • 2021-09-22 发布于天津
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人教初中数学九上 《实际问题与二次函数(第1课时)》课件 (高效课堂)获奖 人教数学2022年 .ppt

 实际问题与二次函数 〔第1课时〕;  从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h〔单位: m〕与小球的运动时间 t〔单位:s〕之间的关系式是 h= 30t - 5t 2 〔0≤t≤6〕.小球的运动时间是多少时,小 球最高?小球运动中的最大高度是多少?;2.结合问题,拓展一般;3.类比引入,探究问题;4.归纳探究,总结方法;5.运用新知,拓展训练;  〔1〕 如何求二次函数的最小〔大〕值,并利用其 解决实际问题?   〔2〕 在解决问题的过程中应注意哪些问题?你学到了哪些思考问题的方法?;  教科书习题  第 1,4,5 题.; 轴对称 ;;探索新知;  追问 你能举出一些轴对称图形的例子吗? ;;  追问1 你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗? ;  两者的区别:   轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合,而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系,这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合.;  两者的联系:   把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个 轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形,这两个图形关于这条轴对称. ;;;;探索新知;  结论:   直线l 垂直线段AA′,BB′, 直线l平分线段AA′,BB′〔或直 线l 是线段AA′,BB′的垂直平分 线〕. ;  追问 你能用数学语言概括前面 的结论吗? ;  轴对称

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