《线段的比较与作法》PPT课件 （公开课获奖）2022年青岛版 (2).pptVIP

一、复习：; ;学习目标： 1、知道比较线段长短的方法。 2、会比较线段的长短。 3、会用尺规画出线段的和差。;如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路？;从甲地到乙地能否修一条最近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？; 在图1-29中，用刻度尺量得线段AB的长度为3厘米，因而A, B两点间的距离为3厘米。;练一练;;讨论：; 如图1-30，比较点A,B和C两两之间距离的大小。; 第一种方法是：度量法， 即用一把刻度尺量出两条线段的长度， 再进行比较。 ;A; 比较线段长短的两种方法： 1、度量法——从“数值〞的角度比较2、叠合法——从“形〞的角度比较;课本练习:;1、线段a，用直尺和圆规画一条线段AB，AB=a。 ;;：线段a,b〔如图〕，用直尺和圆规画一条线段c，使得它的长度等于两条线段的长度的和。;线段a，b，〔如图〕用尺和圆规画一条线段c，使它的长度等于a-b。;1、如图，填空：;线段a,b，画一条线段c,使它的长度等于3a-b (利用直尺和圆规).; 2、：直线l上有A、B、C三点，且线段AB=8cm，线段BC=5cm，求线段AC的长。;你能帮小强用这根绳子做一双鞋带吗？;观察以下步骤，并答复以下问题;练习：1、如图，已知点C是线段A