小学一年级应掌握的知识点..pdf

准备放寒假了，一个学期又要结束了。这个学期孩子上小学了。辅导了一个学期的功课。 想起自己的学生时代，看到孩子班级各种各样的学生，有的考四十多分，有的考六十多分， 有的总是 80 多分，有的确能够保证每次九十五以上。差距在哪里？为什么有的还在一年级 觉得还行，为什么越到高年级越不行？为什么开始厌倦学习？是方法不行？还是性格使然？ 其实我觉得都不是，应该是基础导致。地基不牢固，想要盖高楼是不可能的。 孩子学习的是人教版的课本， 那么我就从一年级上学期的语文开始说起， 看看书本的知 识点， 哪些是重点？如何学习， 哪些是对以后产生深远影响的？哪些是只需要了解的。 估计 很多家长都不知道如何辅导功课， 不知道如何总结一本书的知识点， 一个学期结束了， 只知 道看分数， 确看不明白这个分数后面的含义， 扣分的原因是什么？粗心大意？理解错误？知 识点不掌握？还是根本不懂？， 其实那些扣掉的分数，会告诉你很多东西。 分数， 不只是分 数。 一、 拼音： 1、知识点： 23 个声母、 24 个韵母、 16 个整体认读音节、四个声调。 知道拼音的用法，声母加韵母的组合，知道声调的标法，知道标在哪个韵母上 （标声调口诀：有 a 找 a；无 a 找 o 、e； i、u 并列标在后） ，知道哪几个声母和韵 母 放一起 有特殊的要求。例如 j 、q 、x、y 和ü拼要去掉两点。 2、掌握程度： 滚瓜烂熟， 如果说 20 年后回首小学你还记得努力学过的东西， 那么必须就是拼音。 无论是背诵、默写、 如何打乱顺序， 都能马上反应过来。 必须要你的孩子用最大的 努力全部记下来，对的，就是记忆力，就是考你的记忆力，最基础的学习，没有任何捷径可 言。 对于学习拼音， 我从自己的经历和教育我孩子的经历而言， 什么巧妙的方法， 都不 如死记硬背， 你要知道， 人类的能够学习是因为从有记忆力开始的， 先忘记所有的想象力吧， 这个是基础中的基础。 读、背、默写， 坚持几个月， 学习语文基础中的基础， 地基中的地基， 就是这个。先记住，再谈其他。 五笔打字都落后了， 如果你不背诵这个， 迟早也要背诵五笔字根， 何苦呢。最起码 这个通过了，看音写字， 看字读音， 对于阅读，对于以后学习多音字和查字典有百利而无一 害，特别是上了初中、高中，看似拼音没有用处，其实对于一些阅读，特别是古文的诗词、 歧义的句子等等， 多读几次， 就能够体会那种只可意会不可言传的效果， 所以有人读书读上 瘾，觉得妙不可言，有人味同爵蜡，为啥？有时候，并不是什么性格使然，我天生不是这个 料，而是从最基础的拼音开始，你的基础已经不够牢固了，但是很多人不会发现这么一点。 还有就是对于以后的词语学习， 句子的理解， 如何阅读， 如何用不同的语气， 不同 的重读和轻读音节， 产生不同的意思， 甚至作文写作都会有几大的帮助。 为什么小孩子越上 高年级就越跟不上， 其他所谓的专家说的五花八门，其实问题就在基础，基础好了，学什么 都容易，基础不好，什么学习方法都是屁话。 所以上到三年级、四年级， 甚至五年级开始就觉得吃力的，因为基础不牢固。 语文 其实就是学习阅读和写作，对字、词的理解和运用。只要多读，坚持多读，甚至坚持多写， 就没有学不好的， 这就是早读的原因， 而不是用早读为了过渡上课的时间， 早读