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话题作文构想指导优良教教案例 话题作文构想指导优良教教案例 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 话题作文构想指导优良教教案例 话题作文构想指导教教案例 作业 杭州青春中学 金铃 【案例主题】 在话题作文的写作中，很多同学常常面对一个话题题目无从下手，话题作文的构想成为学生写作时的一大难点。这堂课希望经过话题剖析、例文评点、拟题训练让学生主动学习，经过自己的参加来概括构想方法，学会详细运用。【案例过程】一．经过剖析例文，明确常有问题。剖析一篇学生习作《桥》，请大家指出这篇文章的问题。学生看完文章独立思虑，而后在全班谈论剖析。概括并明确：因为话题作文规定了一个很大的范围，而有的同学却没有对它再切分，所以，谈论的常常平常而谈，记述的常常不着边沿，中心不明确。比如这篇以“桥”为话题的文章，有的同学既写改革开放，加入WTO，架起中外交流之桥；又写改良城市交通的立交桥；还写人与人之间交流的“心灵之桥”等，总之，把能想到的通通塞进去，使整篇文章变为了大杂烩。因为话题范围大，同学们可能会感觉有好多话可说，加上时间紧急，来不及沉思细想作全盘问虑就仓促动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到此后，感觉还遗漏什么就补写什么，致使思路不清楚，段与段之间逻辑关系欠密切，构造杂乱，毫无章法。出示幻灯片1：话题作文构想最常有问题：1．漫无边沿，中心不明2．思