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高中数学《子集、全集、补集 教案》
教学 目标: (1)理解交集与并集的概念; (2)掌握有关集合的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合; (3)能用图示法表示集合之间的关系; (4)掌握两个较简单集合的交集、并集的求法; (5)通过对交集、并集概念的讲解,培养学生观察、比较、分析、概括、等能力,使学生认识由具体到抽象的思维过程; (6)通过对集合符号语言的学习,培养学生符号表达能力,培养严谨的学习作风,养成良好的学习习惯. 教学 重点:交集和并集的概念 教学 难点:交集和并集的概念、符号之间的区别与联系 教学 过程 设计 课堂 教学设计说明 1.本 教学设计方案除继续遵循“集合”方案中的“主体 教学思想”外,着力研究直观性原则在 教学中的应用及多媒体(投影仪)的助学作用. 2.反演律可根据学生实际酌情使用.
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