《不挤不抢好朋友》.pdfVIP

精品课教学设计参考模板 教材类型 本地 课程名称 《不挤不抢 课时 一课时 好朋友》 课程类型 校园安 授课教师 授课时间 20分钟 授课对象 中班幼儿 教具 课件 教学目的 1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。 2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。 教学重难点 教育幼儿知道很多人同时在干同一件事情的时候学会主动排队， 耐心等待，保护自己保护他人。 教学过程 一、 随歌曲《找朋友》进入教室，做到自己的位置上。 二、 引入部分 1. 师：刚才这首歌曲的名字叫《找朋友》，小朋友你们有好朋友吗？谁来说 一说，你的好朋友是谁？ 2. 师：看来小朋友都有自己的好朋友，那么我们随歌曲一起做《找朋友》的 游戏吧，看谁能够找到更多的好朋友。 3. 谁来说一说，朋友之间怎样做才算是好朋友？ 4. 今天，我们来认识一对好朋友。他们是大眼猫和跳跳兔，看一看在他们身 上发生了什么样的事情？ 三、看课件，讲故事。 1、跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去？ 2、如果你是大象老师，你会怎样教育他们？ 3、怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了？ 四、判一判 通过这件事情，大眼猫和跳跳兔明白了好朋友之间遇到事情要不挤不抢，互 相谦让，这样做不仅能保护自己也能保护朋友。可是，在幼儿园里他们发现了一 些现象，不知道做到到底对不对，希望小朋友们帮助他们判断一下，你们愿意吗？ 1、 分成四组，小组之间讨论，一起判断，正确行为打“√”错误行为打“×”； 2、 随课件一起判断讨论； ⑴.正确还是错误？ ⑵.为什么？ ⑶.应该怎样做？ 五、想一想 1、除了大眼猫和跳跳兔看到的这些，我们想一想在幼儿园里做哪些事情也 需要小朋友排队等待呢？（结合课件总结） 2、小朋友说的可真棒，在幼儿园里我们需要小朋友做到不挤不抢，互相谦 让，人多时要主动排队等待；那么我们生活中，很多时候也需要小朋友这样做， 我们一起来看一看那些时候也需要这样做？ 六、总结 当很多人去做同一件事情的时候要排队等候,不争抢/不推挤,这样就不会出现 被挤倒、碰伤等现象. 不能以自我为中心，要学会互相谦让,做个文明礼貌的好孩 子。 小结与反思 引用故事时，渗透语言过少，有些幼儿没能完全理解故事含义，