2一年级下漫游飞行世界.pdfVIP

课 时 计 第 周 星期 第 节 2013 年 月 日 课题 漫游飞行世界2 1、知识与技能：能说一说飞行世界的形、色、声、光；能模 仿飞行的动态。 教学 2、过程与方法：通过视、听发展想象；通过观察、比较感受 目标 飞行世界的美；学习活动中体验发现的乐趣。 3、情感、态度、价值观：有喜欢大自然的情感。 重点 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。 能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特色。兴趣点：声 难点 像欣赏活动：模拟飞行的活动。 教具 图画簿，铅笔，橡皮擦，油画棒或者水彩笔 课时 1课时 一、继续上节课的作画，完成草稿之后，用黑色笔勾线 旁批 用油画棒或水彩笔填色，注意不要涂出界限 巡堂辅导，指导学生作画（作画当中，注意构图，不太 教 过大过小、偏图的情况；注意线条的应用，保持线条完 学 整流畅，不要琐琐碎碎） 过 程 实物投影评讲 1、学生作品展示与评讲 挑出有代表性的作品来点评，修改。稍差的作品需要说 明如何改正，优秀的作品指出值得其他同学学习的部 分。 （构图不适当的需要再次强调和改正，认识什么是正确 的构图；线条不勾勒或者勾线没有流畅的需要指出；涂 颜色不饱满的、颜色出界的） 2、小组讨论 让学生以四人小组的形式进行作品对比总结讨论，对比 小组内作品优缺点。 学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。 二、小组活动，互相说说自己飞行的梦想。 三、学生活动，把画添画完整，实现自己的飞行的梦。 四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己的 梦想，体会乐趣。 五、总结，推荐学生上台说说你是怎样画出自己的飞行 梦想的。评价目标：1、有创意、2、色彩美丽。3、有 装饰性。 能用审美的眼光欣赏自己的作品，产生美感，热爱生活。 异想天开的进行想象画创作。 学生自评：今天喜欢不喜欢，请在作业的右下角画出喜 欢或不喜欢的下娃娃的脸。 六、拓展延伸：鼓励学生多想象，创作更多有趣的物品。 布 板 置 能说出、画出飞行的 书 作 形象。 设 业 计 教 学 后 记