勤奋演讲三分钟左右范文5篇.pdf

精品文档 勤奋演讲三分钟左右范文 5 篇 WORD文档，下载后可编辑修改 勤奋演讲三分钟篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好 ! 从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做 ; 当我 们成为学生的时候，老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问，只 有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋 努力的人。 升入六年级之后， 同学们的学习热情日益高涨， 由原来的“要我 学”变成了“我要学”。 好多同学一下课就围着老师问问题， 一副难 题不解，誓不罢休的架势 ; 也有的同学利用早读午读前的零碎时间， 见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来 ; 还有的同学即使是在紧张 值周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍， 陶醉在文学世界里 看到这一幕幕情景， 作为老师的我倍感欣慰， 为大家的勤奋努力而高 兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。 那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太 用劲”了，在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿，我 不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶冶情操，平复急躁的心 情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好 字确实是一生的财富。 可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒” 1 精品文档 地练字，不仅是对老师的一种不尊重， 更重要的是错过了老师讲的内 容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小失大吗 ?这样的勤奋， 我看，不要也罢。 无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少 问题，需要在课堂上专门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数 同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环视，发现一位同学正低 着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练 习册下一课的习题。 对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。 试想一下，老师在课堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的部分， 这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会怎样呢 ?可以肯定的是， 这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗 ?毫无 疑问，答案是否定的。 没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。 但如果勤奋努力用错了地 方，用错了时间，只会事倍功半，甚至适得其反。 理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们， 加油 ! 勤奋演讲三分钟篇二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好 ! 只要你有在努力、勤奋去干，一切都不是没有可能的。 看莱特兄弟， 他们从小就立志飞上天空， 他们始终为了这样的一 个目标在努力奋斗， “鸟儿能在空中飞翔， 而人类却不行”这样的一 2 精品文档 句话，始终鼓舞着他们。他们小时候看玩具直升机、用手、自行车、 风筝 来改造一次次的尝试，第一次不行，去发现问题，去改造 它，就这样，勤奋的他们在 1903 年 12 月 17 日让第一架动力飞机飞 上了蓝天。从而让人违背了“自然规律”而飞了起来这