作文辅导第二套第八讲 多读多写 养成习惯.docVIP

介绍--作文指导第二套第八讲 多读多写 养成习惯 介绍--作文指导第二套第八讲 多读多写 养成习惯 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--作文指导第二套第八讲 多读多写 养成习惯 作文指导第二套第八讲 多读多写 养成习惯 知识重点：1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。2、优异的写作习惯对写作来说尤其重要。 考试说明：鲁迅以前说过：“文章应当如何做，我说不出来，因为自己的作文，是因为多看和练习，别的并没心得或方法的。”可见，多读多写确实是一条通向学好写作的成功之路。 1、多读是很紧急的 优异的书本记录了古人对世界的探究和思虑，既是人类集体才华的结晶，也是作者个人精神世界的显现。读这样的著作，我们忧如直接进入了作者的精神世界，从中吸取知识，开辟视线，丰富感情，陶冶情操，使我们的精神境地获得提升。高尔基的名言：“爱书吧，它会给你力量！”成为很多青少年的座右铭。 2、多读还要熟读 作家赵树理以前说过：“写起文章来要像走路同样的顺畅，我以为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的念书相关系。比如，小时候老师教我们读《庄子》，我们就学到庄子的句法；读韩愈的文章，又学到了韩愈的笔法。各样风格的文章都学，长此以往，我们学会了读他人的文章，说自己的话。”念书是汲取、累积的过程，思想、素材、感觉以致语言的表达方法都在不知不觉中储藏起来。一旦需要，这些储藏就会簇拥而至，跳出来供你应用；你能够很自然地顺手拈来，不费考虑而理所应当，从而革故鼎新，把自己的情义表达得生动、完满。 3、多读还要多写 任何技术技巧，都需要频频历练：像游泳、开车、踢球、唱戏等，假如训练达不到必定强度或娴熟程度，就很难见效。写作也是一种技术，自然不可以例外；同时，写作更是一种创新，一定在频频的实践中体会、推测才能“悟”出此中的规律。 4、要勇敢松手写 有些同学怕作文，碰上作文，笔头咬烂了，还经常写不出几行字来，这就是一个“难”字挡住了思路。要知道，这困难费劲，正是因为你手里的笔不娴熟。不要怕写不好，初学者写不好是正常的，只需你勇敢松手去写，你的笔就会越练越熟，思路自然会顺畅，肚子里的话也就自然地表露出来。 5、还要养成习惯 先人说：“少成若本性，习惯成自然。”优异的习惯对写作来说尤其重要。它一般包含：擅长察看和思虑的习惯，勤于累积的习惯，多动笔的习惯，坚持写日志的习惯，打就腹稿、一呵而就的习惯，频频改正、千锤百炼的习惯，书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。 多读多写，养成习惯，锲而不舍，勤能补拙，当你领会到念书写作的无量乐趣时，你的作文必能一天比一天圆熟自然，驾轻就熟。 [8—1] 读 真快乐（畅快、感人……） 要求：①在横线上填一书名或文章名；②篇幅在６００字左右。 导思：这是一篇观察同学们“多读”的文章。 １、你必定读过许多书或文章，此中有没有使你越读感觉内心越快乐的？或许特别受感人，或许感觉特别过瘾？请你写一篇文章，向同学们介绍一下使你读了真快乐（畅快、感人……）的书。 ２、这是一道半开放的题目，在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你必定的选择自由。可是，写作的重点应放在它为何使你快乐（畅快、感人……）上。 ３、一般地说，可“读”的是书、文章，但有时人们也将对山、水、景、物以致人的品尝、推测等也叫“读”。审题构想时，请予以注意。 [8—2] 日志一则—— 要求：①自命一个副标题，写在破折号以后。②写你在学习、生活中的见闻、感觉。③有记述，有谈论。不采纳诗歌形式。④许多于６００字。⑤不出现校名。 导思：俗语说：“拳不离手，曲不离口”。作文也不例外，多写多练是提升作文水平必不行少的手段。利用课余时间，在增强阅读的同时，写写日志，则是练笔和提升作文水平的一种有效方式。 １、日志，形式灵巧，不名一格，依据不一样的内容能够叙事状物，也能够抒怀言志，体裁自由，因此坚持写日志并养成习惯，有益于提升多方面的写作能力。 ２、日志，写的是自己的生活、自己的感觉，不必冥思苦想，情境就记忆犹新，写来兴趣浓重，持久不厌。因此坚持写日志有益于增强写作的兴趣，能促进自己作生活的居心人。学会察看和剖析四周的环境、四周的人、四周的事，有益于提升主观剖析能力。坚持写日志，不停分辨生活的美与丑，整理自己的思想，有益于陶冶情操，提升思想素质。 ３、对于日志的格式，一般开头一行是日期、天气等，下边是正文。为了便于抓住中心，利于文章的条理性，也可在第一行给日志定个标题。日志正文内容要详细，可运用多种表达方式来叙写，语言要富裕生活气味，自然流利。 知识重点：1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。2、优异的写作习惯对写作来说尤其重要。 考试说明：鲁迅以前说过：“文章应当如何做，我说不出来，因为自己的作文，是因为多看和练习，别的并没心得或方法的。”可见，多读多写确