作文辅导第九讲调动读者感官和心灵，与你共鸣.docVIP

介绍--作文指导第九讲调换读者的感官和心灵，与你共识 介绍--作文指导第九讲调换读者的感官和心灵，与你共识 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--作文指导第九讲调换读者的感官和心灵，与你共识 作文指导第九讲调换读者的感官和心灵，与你共识 作文写得不生动、不实在的原由之一是平淡无奇，战胜这个弊端的一个重要方法就是掌握好“详写、略写和不写”，使文章浓淡适宜、疏密有致。作文写得不生动、不实在的另一个原由是空洞平庸，联想和描绘是战胜这个弊端的两个重要方法。从这一讲开始，我们第一来练习描绘。第九讲 调换读者的感官和心灵，与你共识 描绘，是用形象性的、浸透着感情的语言，用栩栩如生的手法，把人物、事物、光景的状态、神情、动向详细真实地勾勒出来，使其直接诉诸读者的感觉器官，以惹起某种程度的美感或快感，从而产生感情上的共识。表达，是作者对人物、事件、环境所做的归纳和叙述，使读者清楚、理解。假如把表达比作搭骨架，那么描绘就是添血肉。两者是相辅相成、密不行分的。不会表达是最低等的作文，读者读都读不理解，还谈得上其余吗？但是，只有表达，没有描绘，也不是好作文，这样的作文常常显得空洞平庸，无生气，不生动。假想一下，假如连着念几篇这样的作文，读者不困才怪呢！怎么办？就要运用好描绘，调换读者的感官和心灵，与你共识。《最后一课》这篇课文，就是成功地运用描绘的模范。为何这篇一百多年从前写的文章，事情发生的地址离我们又有几万里之遥，而我们今日读起来是那样激动呢？就是作者的描绘使我们的眼睛好象看见了当时的情形、使我们的耳朵好象听见了当时的声音、使我们的身体好象接触到了当时的氛围，也就是使我们有了“如闻其声”、“如见其形”、“如临其境”的感觉，因此在思想感情上与作者产生了共识。议论： 从《最后一课》中找出一段描绘的语言，说一说这是什么描绘？这段描绘使你产生了什么样的感觉？试着把这段描绘从文中去掉或许改写成表达的语言，你又有什么样的感觉？ 要写出好作文，就要学会清楚理解的表达，也要学会生动形象的描绘。学习描绘应注意以下几点：一是贴切，就是要恰到好处地描述事物，要切合实质；二是要抓住特点，就是要抓住被描绘事物差别于其余事物的独有的东西；三是要注意描绘为表达中心服务，与中心没关的描绘不只没存心义，还会影响中心的表现，是不行取的。成功的描绘源于对生活的察看，要学好描绘，第一要养成对四周的人和事物仔细察看的习惯，做个居心人。有了平常丰富的累积，描绘起来就会感觉轻松自如了。开始练习时，以想好描绘的思路为要点，词语能够朴素一些，渐渐地把要点移到词语上。（请你读一读语文第一册77页莫泊桑的那句话。说得多么好啊！）详细练习时能够采纳两个方法：一是片断练习，二是改写自己从前的作文，把那些不足轻重的罗里罗嗦的空话删掉，腾出“地方”来，看要点的地方哪里不生动、缺乏描绘，就给它加上。最后要记着一点，描绘和表达有时是能够划分开的，有时又是不分彼此，密不行分的，因此必定不可认为描绘而描绘，写得像打补丁似的。v 写作训练 v P 1、试剖析例文《难忘啊，培育我成长的外公》、《一片落叶》、《我成长中的一件事》里面的描绘的作用。2、从头观看杰克逊演唱的《挽救地球》MTV ，写一段描绘片断。 3、在下边这篇作文的括弧里填上描绘的话：他——我的一面镜子 P 我经常自认为出身于书香世家，要比他人尊贵很多。但是，只见过一次面的他，像一面镜子，照出了我的弊端，使我用新的目光从头来认识自己，并以他的纯补、诚实教我如何做一个正直的人。 P 那是青玉米刚才上市的季节，妈妈叫我去买两斤。我刚出家门不远，就看见一个摊儿，围了许多人。我走近一看，是个玉米摊，卖玉米的是一个年龄与我相仿的少年，( 相貌)。你看他(动作)。我提升了嗓门对他喊着：“喂，卖玉米的，给我两斤。”跟着一声“好嘞，”他麻利地称起玉米，而后堆在一旁。我先给他一张整票子，只见他从兜里取出一大堆毛票儿，很快把找给我的钱递给我，又忙着给其余顾客称玉米了，我接过钱数了一下，忽然发现他多找给我五毛钱。刚要张口叫他，转念一想：(心理)，想到这儿，我(动作)。 P 刚走几步，忽然听到他高声说：“同学，等一等。”我的心“咯噔”一下，装作没听见，持续往前走，但又不敢跑，一跑仿佛我真成了窃贼。他赶了上来，一把把我抓住，我心想：这下完了，飞机模型必定泡汤了，弄不好，他还认为我是小偷。“你别走得那么急嘛！”他气喘嘘嘘地对我说，“俺看你落下了一个玉米。”说罢，把一个玉米往我怀里一塞，冲我笑了笑，转身就走了。 P 望着他的背影，我呆住了，一时理不清自己的思路，只感觉那个玉米是那样深重，忧如要榨出我身上全部的自私来。我在那边呆呆地站了半天，衣兜中的五角钱也像火同样地烧着我，我有生以来第一次感觉钱放