培训成果转化工具.pdfVIP

培训成果的落地服务 培训最重要的目的是将要让学员将学到的知识转化为能力，进而转化为持续改进行 为的一种习惯。同时培训最终要达到提升企业组织绩效，才是最佳的培训效果。而培训 效果的落地，来自于课程设计、课程组织者、课程参与者、参与者所在企业四方密切的 合作。才能推动培训效果的真正落地。 培训成果转化 KP 模型 ? 课程设计 … ? 课程组织… 内容实战（可复制、可应用的知识） 课前访谈、课后反馈 课堂呈现（互动、分享） 课前案例和参考书籍推荐 案例实用性、提供最佳学习体验 学习氛围创造（信任、快乐） 授课生动 班级凝聚力（交流合作平台） 培训成果转化 ? 课程参与者… ? 参与者所在企业 … 建立受训者思维（分享） 高层领导支持 分析、总结、提炼 创造分享、交流环境 在工作中有意识练习、检验 创造实操环境 固化成果 最新柯式四级评估模型 ? 培训成果转化工具一： 课程课后学习收获分享会 学员对课程的理解各不相同，通过鼓励学员间的相互讨论、分享，可以碰撞更多火花， 提升学员对课程知识 / 工具 / 技能的全面理解和掌握。 时间安排： 课程结束后当天或第二天。 组织部门： 培训方与企业方。 参与人员： 参训学员，也可视情况推选小组代表参加。 课程课后学习收获分享会 时间 地点 组织部门 参与人员 主讲人员发言要 点（收获） 讨论发言要点 通过讨论， 结合本 公司或本部门情 况，如何应用。 通过讨论， 结合本 公司或本部门情 况还需要哪方面 的培训。 其他意见建议 培训成果转化工具二： 课程课后（ TAP ）培训转化执行表 通过课后学习收获分享会成果，每一位学员结合本岗位工作完成书面学习收获及下一步 工作改进计划，促进并检查督学习成果转化。 时间安排： 课程结束一周内。 组织部门： 企业培训部门。 参与人员： 每一位学员。 课程课后（ TAP ）培训转化执行表 学员姓名 部门职务 班级名称 课程名称 授课讲师 课程时间 课程地点 本次课程我学到的知识点或工具（不低于 5 个） 1 2 3 4 5 我认为哪些知识 / 工具马上可用 我希望使用后达成的效果（前后对比） 1 1 2