人教初中数学八上《全等三角形》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

第十二章 全等三角形;【学习目标】 1、知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2、知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3、能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 【学习重、难点】 重点：掌握全等三角形的对应元素，以及性质的应用。 难点：全等三角形性质的应用。;【预习导学】;【预习导学】;【预习导学】;【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟;【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组???表展示活动成果。10分钟;【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟;【点拨精讲】〔3分钟〕;; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′