2 角的初步认识（课件）-2021-2022学年数学二年级上册-西师大版.pptVIP

三角形 角 角的初步认识 在校园的哪些地方能找到角 ？ 这些角有什么共同的地方？ 边 顶点 边 角的组成 标出下面角的各部分名称 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 角有一个顶点，两条边。 ③ ④ ① ② （ ） （ ） （ × ） √ √ √ （ × ） √ × 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（是角的打“ ”，不是角的打“ ”） ⑤ （ ） 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角. 这些角有什么不同的地方？ 一样大 角的大小与边的长短无关。 一样大 角的大小与边的粗细无关。 角的两边张开越大，角越大。 角的两边张开越小，角越小。 角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。 1、角的边越长，角就越大。 （　　 ） 2、角有一个顶点两条边。 （　　 ） 3、角的大小与两边叉开的大小有关。（ ） 4、用放大镜看一个角，角变大了。 （ ） √ × √ 判断。正确的画“√”，错误的画“×”。 挑战第一关： × ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 0 5 3 1 数一数下面图形中各有几个角？填在( )里。 挑战第二关： 3 数一数：下面图形中有几个角？ 10个 奖励 挑战第三关： 说一说：这节课你有哪些收获？ 一张正方形的纸截去一个角，还有几个角？ 谢谢！