人教初中数学七下 84 三元一次方程组的解法（第2课时）》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .ppt

8.4 三元一次方程组的解法 〔第2课时〕;学习目标： 会利用三元一次方程组解决较复杂的计算与应用题． 学习重点： 三元一次方程组解法的灵活运用. 学习难点： 三元一次方程组中解法与消元的灵活运用。;一、回顾复习：;例1、在等式;如何解这个三元一次方程组呢？;解：根据题意， 得三元一次方程组;消去a可以吗？ ;消去b可以吗？ ;练习： 点P〔x, y〕为平面直角坐标系中的一个动点，当点P〔x, y〕的坐标为〔-1, 0〕, 〔2, 3〕, 〔5, 60〕时，都满足y=ax2+bx+c关系式，求a, b, c的值。;例2、己知x , y , z 满足方程组 求 x : y : z的值。;己知 ，求 的值。;拓展：; 例3、甲、乙、丙三个数的和是35，甲数的2倍比乙数大5，乙数的三分之一等于丙数的二分之一．求这三个数． ;练习1：某电脑公司有A型，B型，C型三种型号的电脑，某乡镇中学购置了6台，三种型号各2台，共付款25000元，某县级中学购置了10台，其中A型5台，B型3台，C型2台，共付款47000元；某网吧购置了15台，其中A型2台，B型3台，C型10台，共付款49000元。请问这三种型号的电脑的价格分别为多少？;; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;