高中化学教学案例分析(.docxVIP

高中化学教教事例剖析( 高中化学教教事例剖析( PAGE / NUMPAGES 高中化学教教事例剖析( 高中化学教教事例剖析 ( 高中化学教教事例剖析（三 )自主学习 (2011-07-1217:28:30) [ 事例三 ] 金属钠的知识 《化学必修 1》教材中对于《金属的化学性质》中 ,钠是典型的开朗金属 .有位教师在组织学生学习时 ,做了以下的教课方案 : 【学生实验】第一学生经过实验获取一些认识 ,实验的同时请同学们认真记录实验现象 . (1)取一小块钠 ,察看表面 ,切开再察看 . (2)由学生取一小块钠 ,放在石棉网上加热 ,察看现象 . (3)由学生取一小块钠投入到盛有水的烧杯中 ,并滴加几滴酚酞 . (4)[ 演示实验 ] 采集钠与水反响生成的气体 ,并进行考证 . 【学生活动】议论方才的实验现象 ,剖析、概括得出钠的性质 . 实验 (1)结论 :钠是银白色金属 ,搁置在空气中会被氧化而变暗 . 实验 (2)结论 :钠焚烧时火焰黄色 ,获取黄色固体 ,也有少许黑色固体 , 可能是由杂质产生 . 实验 (3)结论有争议 :学生均以为钠与水反响听到响声证明有气体生成 ,酚酞变红证明产生碱性物质 .但对其余现象争辩以下 : 【学生甲】钠浮在水面上 ,说明钠的密度比水小 . 【学生乙】钠浮在水面上 ,也可能是因为产生的气体使钠浮起来 . 【学生丙】钠成球状游动 ,是因为反响