幼儿园中班社会教案《我知道的秋天》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会教案《我知道的秋天》 　　中班社会活动教案《我知道的秋天》　　教学目标：　　1、知识：能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。　　2、技能：大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。　　3、情感：会将感受的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。　　教学重点教学难点重点：幼儿能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征。　　难点：幼儿会根据自己的想法合理运用色彩反映秋天的美。　　教学准备：　　1、物质准备： 纸、笔、油画棒、反映秋天的图片。　　2、经验准备：幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。　　展示作品，相互学习。　　引起幼儿谈论“我知道的秋天”。　　（1）出示图片，引导幼儿欣赏美景。　　师提问：图上画的是什么？你觉得 哪里好看？　　（2）提问引发思索秋天是什么样的？　　师提问：这些画都是画家们心中的秋天，你们心中的秋天是什么样子的。　　（3）请幼儿大胆地“秋天我知道的秋天”老师引导幼儿从秋天的颜色、果实、植物的变化谈起。　　（1）提问：如果请你来画秋天，你会画些什么？　　（2）请幼儿讲述自己的想法和理由。　　（1）展示自己的作品。　　（2）介绍自己的作品，评价和互相学习。　　幼儿：秋天幼儿：秋天的颜色好看幼儿：菊花 银杏树通过对前面秋天的雨；秋天的树林等的学习幼儿对于秋天的理解很好了。教师可以通过幼儿的观看请幼儿自己来发现秋天的不同，可以让幼儿成为生活学习的小主人。　　幼儿绘画时教师可以在一旁观看，但不需过多干涉幼儿独特的想法。  以上便是小编提供的幼儿园中班社会教案《我知道的秋天》,欢迎下载使用。