教师家访工作记录.pdf

教师家访工作记录 姓名 魏贺帅 时间 家访形式 面谈 家庭住址 佳芦镇玉家畔村 联系电话 家访教师 高雄飞 家访学生 他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习基础也很差，平 概括 时的行为规范也不好。 家访目的 了解学生在家中的表现，使其健康成长。 在简单地寒暄后， 我向他父亲汇报了他的学习成绩以 家 及在学校的表现等情况，并告知他父亲如果按这样的趋 访 势，肯定是毕业都成问题。他父亲因为也不是第一次听到 过 这些了，所以也不感到很惊讶，只是又一次对着坐在对面 程 沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告诉我： “父母的话 简 对他已经不起作用了，家庭对他的控制能力已经很弱，几 要 乎无法管住他。希望老师多对他加强管理，老师的话比家 记 长的话更有效。 ”对他父亲的回答我也感到无奈，但我还 录 是建议他父亲心平气和地坐下来， 像个朋友一样和儿子多 多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。 通过努力，还是有一定的效果，有待进一步努力。 家访效果 教师家访工作记录 姓名 刘颖 时间 家访形式 面谈 家庭住址 佳芦镇吴山村 联系电话 家访教师 高雄飞 是一个活泼、天真的女孩。但是，要想在学习上取得更大 家访学生 进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海 概括 中，勤奋 +努力，找到开启智慧之门的金钥匙。 家访目的 了解学生在家中的表现，使其健康成长。 家 访 在简单地寒暄后， 我向他父亲汇报了他的学习成绩以 及在学校的表现等情况，孩子学习环境和学习习惯非常 过 差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。 程 为了孩子，老师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一 简 个宽松、温馨的环境，让孩子快乐健康的成长。不要让孩 要 子走自己的老路。 记 录 通过家校共同努力，该生能认识到自己的缺点，有所 家访效果 改正。 教师家访工作记录 姓名 任小玉 时间 家访形式 面谈 家庭住址 康家港乡王家畔村 联系电话 家访教师 高雄飞 家访学生 该生属于特别上进，自理能力强，自觉性也强的学生。 概括 我想知道到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样 家访目的 一个好孩子。 当我说到她在校的优秀表现时， 她的父亲丝毫不掩饰 家 对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。 访 我想知道平时父母是怎样教育她的，是否在学习上经 过 常过问，还是像其他的家长一样只管孩子的生活不管学 程 习。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影