【教案】中班科学课教案《有趣的几何图形》.docxVIP

中班科学课教案《好玩的几何图 形》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科： 任教年级： 任教老师： 中班科学课教案《好玩的几何图形》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 幼儿园中班科学教案：好玩的几何图形活动目标： 一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类； 二、通过情形嬉戏等活动， 让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想方法解决问题； 三、培育幼儿思维的敏捷性，进展幼儿动手才能，激发幼儿学习数学的欲望； 活动预备： 1、学会了各种图形的特点； 2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”， 将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”；小篮同幼儿人数； 3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐； 活动过程： 一、情形导入“捡石头”，激发幼儿活动爱好； 1、“小伴侣，今日的天气真好，我们一起去郊外捡石头！” （随音乐进入活动室） 2、老师提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤纷的小石 头，大家可以挑自己喜爱的捡；” 3、引导幼儿观看、操作，勉励幼儿边操作边沟通； 4、请小伴侣大胆介