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母亲是一种岁月 卢盛宽 每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问 候。都会勾起我无限的思绪。 早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。这么平凡的事情。似乎不值得牺牲笔墨，可是一等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来！那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣-------，听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，可一时，叫我说什么才好呢？我望了望正在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。 是的，母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月，从江河向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少，我想，纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天；我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激！ 真情告白： 此刻，你心中一定有许多话要给妈妈说，许多感情要向妈妈倾诉，请以“母爱”为话题或以《妈妈，我想对你说》为题或“给妈妈的一封信”，和妈妈来一次心灵的交流、沟通。(温馨提示：运用恰当的表达方式写出自己的真情实感，把母爱的故事，精彩的瞬间，再适当引用收集到的格言、俗语、诗文 。） 语文综合活动 活动目标： 1、 多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感； 2、学会用恰当的方式向母亲表达情感；学会理性地思考母 爱及其内涵； 3、培养用多种表达方式表达真情实感的能力。 4、培养学生搜集整理材料的能力。 （重点） （难点） 活动步骤： 一、看图片，谈观感 二、诵格言，听故事 三、绘母爱，抒情感 四、寸草心，谢母恩 一 、看图片，谈观感 精心哺育 妈妈等等我 妈妈的笑容很美丽…… 妈妈的叮嘱很动听…… 妈妈的怀抱很温暖…… 看了这些图片，你有什么感受 呢？ 二、诵格言，听故事。　　　 　　 有关母爱的故事 目不识丁的“陪读妈妈” 陪无臂儿子上大学 在郑州轻院新校区的男生宿舍，有一位特殊的学生，他就是用牙齿咬着笔参加高考、创造奇迹的“无臂男孩”吴建平。 妈妈的“食谱”早晚吃馒头，从不喝汤吃菜，中午吃碗3块钱的素面条 妈妈的工作收收垃圾，拖拖地，再把窗户和楼梯扶手打扫干净 汶川地震中最小的幸存者：母亲用自己的身体为娃娃撑起生命的天空。 三、绘母爱，抒情感 母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头…… 声情并茂说母爱,我以我心绘母爱 （提示：举出一二件倾注着母亲对你无尽关怀的生活小事，再说说你的感受。） 寸草心，谢母恩 1、妈妈的生日是_________。 2、妈妈的体重是_________。 3、妈妈的身高是________。 4、妈妈穿_______ 码鞋。 5、妈妈喜欢颜色是________。 6、妈妈喜欢水果是________。 7、妈妈喜欢的花是________。 8、妈妈喜欢的食物是_____________。 请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸送给你妈妈评分。 答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。 “谁言寸草心，报得三春晖。”为了报 答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？