语文三年级上册——我的课余生活(口语交际和习作)x修改.pptxVIP

我们的课余生活——口语交际　自己读读p14口语交际的要求，说说你明白了什么？还有哪些问题不明白？1、什么是课余生活？“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 2、你的课余生活有哪些？读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 网页制作3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。注意顺序：时间 地点 活动步骤程序（先……再……然后……最后……） 感悟和收获张佳润我的课余生活参照P11表格时间活动内容收获感受星期一到星期六去皇亭体育馆游泳身体健康有力气言之有物：1、游戏娱乐活动：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”……2、个人爱好方面：画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书……3、家务劳动方面：洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生……4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……口语交际要求： 1、态度大方2、声音响亮3、口齿清楚4、表达完整5、语句通顺鹦鹉学舌——说一说 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 …… 给我带来了不少的快乐，不但 还 ，这样的生活真是开心！我的课余生活——习作指导　自己读读p14习作的要求，说说你明白了什么？还有哪些问题不明白？ １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……　２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……　３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……　４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……注意：　一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；　二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；　还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。）《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。） 课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩…… 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！ 我知道了，习作原来是这样： 1、写课余参加的活动，有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。 2、写完可以读给爸爸妈妈听，一起分享。习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺　２、条理清晰　３、重点突出习作题目：自拟。例如：《看书》《学英语》 《我的课余生活》《有趣的课余生活》等。开头：总说：课余生活丰富多彩 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢（ ）、（ ）、（ ）…… 其中，我最喜欢（ ）。结尾：说感受和收获 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）。妙笔生花——写一写 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 有一次…… 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）。学舞蹈　我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！　学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。