幼儿园拼音声调教案： 送信、fó ，大班拼音教案【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园拼音声调教案： 送信、fó ，大班拼音教案【幼儿教案】 幼儿教案 2020-08-07 游戏准备： 　　相关的卡片、邮箱若干。 　　操作过程： 　　方法一：收信。以认读字母b为例。 　　师：这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这封信就是你的。 　　生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听。 　　在学生说儿歌的同时，或请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。 　　方法二：投信。要准备3个邮箱，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。 　　师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱 　　里， 好吗? 　　生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信， 　　小小信封是谁的，请你赶快找一找。 　　在学生说儿歌的同时，或请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说：“对对对，快收信。”如果错了，就说：“错错错，没人收。”然后请一位学生来帮助他认读并分类。 幼儿园大班拼音教案：fó fó fó 　　1、看投影说话引出f：图上画了什么?(说图意：图上画了一位老爷爷右手拄着拐杖，远远地在看一尊佛像。)“佛”的声母就是“f”，板书：f 　　2、课中操。念儿歌： 　　fó fó fó, 　　我有一尊大肚 fó， 　　圆圆脑门圆肚皮， 　　成天乐得笑呵呵。(边做动作边念。) 　　3、教学f的发音，认清形。 　　(1)听示范，发音要领：上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。讲解：一位小朋友手上扎了根小刺。妈妈把刺挑出来，吹着他的手说：“f f，不疼了!”f，f地吹就像声音f的读音。 　　(2)读，学生跟读，教师正音。 　　(3)记忆形：谁能记住f的字形。(伞柄、拐杖)教口诀：伞柄朝上 f f f 　　(4)指导书写。两笔写成，学生书空。