北师大五上语文《语文天地六》.pptVIP

语文天地六 第一页，编辑于星期五：三点 二十七分。 机械 装置 零件 紧迫 挺身而出 组装 简便 标准 广泛 规格  刻舟求剑 郑人买履 第二页，编辑于星期五：三点 二十七分。 读一读，选其中一个造句。 举一反三 删繁就简 见微知著 开源节流 一箭双雕 工欲善其事，必先利其器。 ◆举一反三：比喻从一件事情上推出同类的其他许多事物。 ◆删繁就简：去掉复杂部分，使它趋于简明。 把复杂的事情简单化，是提高效率的重要方法。 ◆见微知著：根据事物微小的表象， 推知它的本质和发展趋势。 第三页，编辑于星期五：三点 二十七分。 ◆开源节流：“开源”和“节流”是理财的两个重要方面，偏废哪一方面都不好。 ◆一箭双雕：做一件事情能达到两个目的， 有事半功倍的效果。 ◆工欲善其事，必先利其器： 比喻要做好一件事，准备工作非常重要。 寻根究底、追根求源、釜底抽薪、 生搬硬套、鹦鹉学舌、依葫芦画瓢 第四页，编辑于星期五：三点 二十七分。 举一反三： 比喻从一件小事类推而知道其他许多事情。 我们做事情要学会举一反三。 学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。 第五页，编辑于星期五：三点 二十七分。 删繁就简： （写文章）要删除繁琐啰嗦的地方，尽量简短。 写文章要删繁就简，不要废话一大堆。 传统的节日风俗，大多已被删繁就简了。 第六页，编辑于星期五：三点 二十七分。 见微知著： 见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 我们在日常生活中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决好。 明智的人善于见微知著，从而作出科学的判断。 学习就是一个见微知著的过程，我们要好好把握。 第七页，编辑于星期五：三点 二十七分。 开源节流： 开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。 面对资源短缺问题，我们必须要开源节流，才能解决。 第八页，编辑于星期五：三点 二十七分。 一箭双雕： 指射箭技术高超，箭射中两只雕。比喻做一件事达到两个目的。 这真是个一箭双雕的好计谋。 第九页，编辑于星期五：三点 二十七分。 工欲善其事，必先利其器： 工匠想要使他的工作做好，一定要先使工具锋利。比喻做好一件事，准备工作非常重要。 我们在工作中，要做到工欲善其事，必先利其器，做任何工作之前，都要计划周详，才能确保工作万无一失。 正所谓工欲善其事，必先利其器，所以我们应当劳逸结合，才能提高学习效率。 第十页，编辑于星期五：三点 二十七分。 从语法上来看，这是一句多重 复句。 ……前面是四个分句并列。 ……后面是一个分句。 主语是“……的东西” 谓语是“是” 宾语是“的” “但是……却……”表示两部分之间是转折关系。 第十一页，编辑于星期五：三点 二十七分。 冬夜读书示子聿 （宋）陆 游 古 人/ 学 问 /无 遗 力， 少 壮/ 工 夫/ 老 始 成。 纸 上/ 得 来/ 终 觉 浅， 绝 知 /此 事/ 要 躬 行。 第十二页，编辑于星期五：三点 二十七分。 解诗题——冬夜读书示子聿 陆游在宋宁宗庆元五年（1199年）冬夜里写下了八首教子诗，这里选的是其中的第三首。 子聿是陆游的小儿子。 诗题限定了要说的是关于“读书”的事，“示”是“给……看”的意思， 也可理解为教导。 第十三页，编辑于星期五：三点 二十七分。 冬夜读书示子聿 示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。 用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。 第十四页，编辑于星期五：三点 二十七分。 明诗意 冬夜读书示子聿 （宋）陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 无遗力：不遗余力. 古时候的人做学问不遗余力， 始：才. 少年时花的工夫，老了才能取得成就。 纸：指书本. 终：到底、终归. 从书本上得到的知识终归是浅薄的， 绝知：彻底弄清. 躬行：亲身实践. 彻底弄清要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践。 第十五页，编辑于星期五：三点 二十七分。 悟诗情 诗的前两句，做学问要不遗余力，孜孜不倦，持之以恒，一辈子努力。少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，老了才能有所建