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乡村教师师德演讲稿文本 乡村教师师德演讲稿文本 PAGE / NUMPAGES 乡村教师师德演讲稿文本 农村教师师德演讲稿 各位同仁： 大家好! 世上有好多东西，赐予他人时，常常是越分越少，而有同样东西倒是越分越多。您或许会诧异地问：“那是什么呢?”我将绝不狐疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是讨取，不是等价互换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己广博的爱去暖和每一位学生。教师只有热爱学生、尊敬学生，才能去精心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更仔细地对学生进行教育。“爱”源于崇高的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩仇，而是出自社会的需要、教育的需要。这类爱是牢固的、深沉的，是与教师所肩负的社会责任密切相连的。 当我第一次站在孩子们眼前的时候，全部都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每日清早“老师，您早。”那幼稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力;每昼夜晚跟着一声声“老师，再会。”给我留下明日的希望之光。孩子们贞洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真切地领会到了一个教师所 有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真谛，擦去的是功利;那根粉笔划出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不可以限制于个其余对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并不是对个他人的教育任务。这类责任和爱能超越全部，汇聚成一股无可阻拦的力量，我用我的爱心感动着学习困难的学生。 自然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是一直与对学生的严格要求相联合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，尊敬学生的人品。 唐朝韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，因此传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技术。教育学生是 不是多上几节思品课，让学生背诵平时行为规范就能够了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在平时教课中发挥典范、楷模作用，注 意自己的行为举止，言谈风采。教师的一言一行都对学生起着耳濡目染的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培育。“学高为师，身正为范”，用自己的楷模作用和人品魅力，让学生钦佩，进而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。 光阴急忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日昼夜夜，我也经历了好多的悲欢离合。可是常言说的好：为了孩 子的全部，为了全部的孩子。而这个目的的完成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶老是谦虚地垂着她的绿荫的。” 让我们用慈祥珍爱单纯;用智慧孕育成长;用真挚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道静静耕作，共同托起明 天的太阳! 各位领导、同行： 大家上午好!今日我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。 师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的议论。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不单写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。莫非只是是由于它的旋律优美吗?莫非它的歌词不正是教师生活的真切写照吗? 教师只有热爱学生，才能去精心地培育学生，只有爱的深，才能更仔细、更耐心、更仔细地对待学生。正是由于心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自己的终生事业去奋斗。 说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬重 老师，敬重他们的学问渊博，敬重他们写得一手美丽的笔迹，敬重他们无私无悔静静奉献的伟大情操。受他们的影响，大学我选择了师范院校。本认为一毕业就能踏上理想的教师之路，此后和一群开朗可爱的孩子相伴一世。但毕业后并无理想的就获取分派。我很 丧气，几经展转，应聘到一所民办学校 资滨中学任教。在资滨， 学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面对下岗，没法放心从教。但在那两年里，我一直保持高度的警惕性和责任感，一直 以学生为中心，他们上课我坐在教室的后边自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监察他们一边自己学习，让他们感觉到老师时 刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!时期他们也有人反叛，有人憎恶学习，甚至经常跑出去给我惹祸。但每当重点时辰，他们 总不负我的希望，不论是学习、纪律、卫生等方面的评选都不逊于其余班级。 昨年