《王何必曰利》课件21张 人教版高中语文选修《先秦诸子选读》第二单元.pptx

;王何必曰利;学习目标：;预习检测;特殊句式;翻译下列句子;感知课文;质疑探究：孟子的义利观在当时能否为国君所用？ ; 理论上，孟子的学说是很有道理的，也是能自圆其说。但从历史和现实实践看，无论是战争还是和平，既然有军事行动发生，就不可能没有利害关系在内，也不可能有纯粹为抽象的仁义道德而战的战争和纯粹为抽象的仁义道德而罢兵停战的和平出现，在孟子所处的战国时代，尤其没有这种可能。。;拓展延伸; 义利问题就是人的道德和物质利益的关系问题。每个人都常常??在这两者之间做出选择。孟子的义利观对于今天的我们无疑具有深刻的启迪。谈谈你的看法？（可以从正反两个角度来说明）;十三届全国人大二次会议;万州公交车坠江;;课堂小结;当堂检测;下列加点实词解释不当的一项是(? ?)? A．孟子见．梁惠王???见：拜见 ?B．上下交征．利??征：谋取? C．不夺不餍．??餍：吃? D．万乘之国．??国：国家?解析? ;下列各句的文言句式与例句相同的一项是( ??) ?例句:先生将何之? A.孳孳为善者,舜之徒也? B.孟子遇于石丘 C.万乘之国,弑其君者,必千乘之家? D.然而不亡者,未之有也? ;下列关于这段文字的分析不正确的一项是(? ?)? A．孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”他建议梁惠王绝对不要考虑利，只要做到仁义就可以了。 B．孟子的关于“仁义”的观点与孔子的“君子喻于义，小人喻于利”的见解是一脉相承的。? C．孟子的“仁义”思想对于我们现在构建和谐社会有很好的指导作用。 D．这段文字通过正反对比论证，形象地说明用仁义治国安身有很大好处。;课后练笔 牛刀小试;谢谢欣赏