初一第二学期工作计划.pptVIP

2013-2014学年度第二学期初一级部工作计划 青岛开发区外国语学校 2014年2月 第一页，编辑于星期五：三点 十一分。 一、指导思想 　　本学期初一级部工作，坚持落实执行十八大精神，以《国家中长期教育改革规划纲要》为指导，以学校计划为依托，以德育为核心，以课堂教学为中心，落实《新课程标准》，以提高教育教学质量为重点，以求真、务实、创新、提高为落脚点，不断研究教育教学工作方法，及时总结教育教学工作经验，关注课堂，落实常规，推进课改，提高质量。 第二页，编辑于星期五：三点 十一分。 二、期望目标： 　　1、和谐友好的级部工作氛围得到巩固和发展。 　　2、骨干教师的作用得以更多发挥。 　　3、促进以备课组为核心的级部教学管理机制，先进、科学的教学理念在教学中得以落实。 　　4、加强班级管理，形成积极进取、健康向上的班集体。 　　5、促进良好的师生关系的发展，继续赢得家长信任和社会好评。 　　6、全面形成良好的、可持续发展的教育、教学环境。 　　7、加强安全、法制教育，做到安全事故、违法犯罪为零。 第三页，编辑于星期五：三点 十一分。 三、工作措施 （一）加强教师队伍建设，打造和谐、进取团队。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 （三）加强对教学工作的过程性管理，努力提高教学质量和办学效益。 （四）加强处室协作，形成合力。 第四页，编辑于星期五：三点 十一分。 （一）教师队伍建设，打造和谐、进取团队。 　　1.严格级部管理，激发老师的工作热情，充分发挥级部的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 　　2.严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习任务的老师，必须准时到位，安排学生的学习活动。 　　3.值班工作要按照已安排的轮流表执行，值班老师认真做好本职工作，及时登记值班况，做到内容尽量祥实，并能及时反馈，及时改正。 第五页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　1.加强班主任队伍建设。经过一个学期的磨合和摸索，这支队伍已经形成了良好的工作作风，团结互助，热爱学生，全情投入，要求严格，全面管理。但无论是理论水平、管理水平等均存在着差异。因此必须继续加强班主任培训和学习，利用间周一次的班主任例会，既进行具体事务的布置和指导，也组织学习教育教学理论、心理学、管理学等各方面的知识，不断提高班主任的管理水平。 第六页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　2.强化养成教育。班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，落实“二四”管理工作思路，即纪律、卫生管理两个方面，学生彬彬有礼、环境整洁干净、教室规范有序、两操整齐振奋四条管理主线，充实力量，细化过程，培养阳光中学生。 第七页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　3.注重学生自主管理的指导和培训。学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。进一步健全学生自主管理的机制，在班级内推行班干部专职化，在级部推行干部专业，实现自主管理的立体化。同时，建立健全各项制度，实现制度管理，从而达到良性运转 。 第八页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　4.开展“每周之星”的评选。继续完善每周之星的评选机制，突出评选过程的全员参与和主体参与，从而实现每周之星的榜样引领和荣誉驱动效用，营造人人争星，人人是星的健康氛围。 第九页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　5.开展文体活动。在积极配合学校开展好各项活动的同时组织级部的文体活动，充分调动学生自我教育，自我管理的主动性和积极性，增强学生的自尊，自重，自爱，自强，自律意思，明辨是非，学会做人，树立良好的团队形象，以形成班级的向心力、凝聚力和集体荣誉感。 第十页，编辑于星期五：三点 十一分。 （二）加强班风、学风建设，营造一个良好的育人环境。 　　6.营造全员育人环境。发挥全体学科教师的德育功能。课堂是德育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。?要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同所任教班级的实际班情相结合，不失时机地进行教育。?要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学