儿童口腔保健.ppt

* 3、认真保护好第一恒磨牙 最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的是第一恒磨牙，因在6岁左右萌出，又称“六龄齿”，它对维持健全的牙列起着关键性的作用 在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封闭），有龋早治。 Page ? * 第十九页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 * . 因“六龄齿”在乳牙列最后方，萌出时往往不在意，有的家长误当是乳牙，6-7岁时发现“六龄齿”龋坏，以为很快要被替换，结果越烂越多，甚至失去治疗机会。“六龄齿”完全萌出后，必要时可到医院做窝沟封闭加以保护。 Page ? * 第二十页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 * 六龄牙早失的危害 . Page ? * 第二十一页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 * . 涂布前 涂布后 Page ? * 第二十二页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 * 4、戒除口腔不良习惯 吐舌、吮指、吸空奶瓶、咬铅笔等不良习惯常常造成牙合畸形 张口呼吸可造成开唇露齿 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另一侧发育较差，形成面部不对称。 Page ? * 第二十三页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 * . 因此从小应培养良好的习惯，已有的不良习惯应进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌畸形，如能在10岁前彻底纠正，相应的牙颌畸形多能自愈；自行纠正困难者，及时请口腔医生指导。 Page ? * 第二十四页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 5、积极防治错颌畸形 前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成，也可因多颗乳磨牙过早缺失，迫使儿童用前牙咀嚼，下颌逐渐前伸移位造成。针对原因预防，首先建立良好的咀嚼习惯，积极治疗乳牙龋，恢复咀嚼功能，防治因咀嚼功能下降、颌骨发育不充分导致错颌畸形；其次应破除口腔不良习惯，防治因吮指、咬唇、口呼吸、夜磨牙等造成错颌畸形；同时还应提高家长对错颌畸形的认识，在儿童12岁左右乳牙完全替换为恒牙后进行矫正。 Page ? * 第二十五页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 6、积极治疗牙龈炎 预防和治疗青少年牙龈炎的方法是有效刷牙，清除牙菌斑。如出现刷牙出血，可选择有抑菌抗炎作用的牙膏，切记不能因为刷牙出血而停止刷牙。对于邻面的牙菌斑应在刷牙前或刷牙后配合使用牙线。如经常刷牙出血并已形成牙结石者，要及时请专业医生进行洁治。 Page ? * 第二十六页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 7、预防牙外伤 学龄儿童在参加体育活动和游戏时易发生牙外伤，受伤后出现牙龈出血、牙折断、松动、移位时应立即到医院就诊。如整个牙脱落，要用凉开水或自来水冲洗掉牙表面的污物，不要刷、刮牙根部，将冲洗干净的牙放回到牙槽窝中，或将牙泡在新鲜的冷牛奶、生理盐水或含在口腔内舌下，迅速到医院就诊。牙离开口腔的时间越短，再植成功的几率越大，最好在30分钟内接受治疗。对于牙外伤的防护，提倡儿童在运动时使用保护牙托，当在脸部和头部受到击打时可以起到保护 牙的作用 Page ? * 第二十七页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 三 幼儿园和学校的 口腔保健 Page ? * 第二十八页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 （一）幼儿园的口腔保健 做好幼教老师的培训工作 做好儿童保健工作 培养儿童良好的口腔卫生习惯及饮食习惯 与家长密切配合，共同关注和促进儿童的口腔健康 Page ? * 第二十九页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 （二）学校口腔保健 口腔健康教育必须与学生所接受的普通教育同步 口腔健康教育应纳入学生的课程 口腔健康教育课程的内容应循序渐进 口腔健康教育应设立实习课程 口腔健康教育形式应多样化 Page ? * 第三十页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 Page ? * 第三十一页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 Page ? * 第三十二页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 软毛儿童牙刷 1-3月更换 含少量氟 勤换牙膏 泡沫不要太多 第三十三页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 儿童口腔保健 第一页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 一 、学龄儿童口腔疾病患病特点 二 、学龄儿童口腔保健的内容和方法 三 、 幼儿园和学校的口腔保健 Page ? * 第二页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 Page ? * 第三页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 Page ? * 第四页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 一 、学龄儿童口腔 疾病患病特点 Page ? * 第五页，编辑于星期四：十五点 四十二分。 于出生后6-7个月开始长出