儿童保健与预防接种.ppt

幼儿期：社会心理发育迅速 定期体格检查，预防龋齿； 均衡营养，合理膳食； 促进动作、语言、认知和社会能力发展； 培养独立生活能力、良好饮食习惯； 预防意外伤害。 第三十页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 学龄前期：性格形成关键期 培养学习习惯、想象与思维能力； 游戏、体育增强体质，遵守规则和动手能力以及与人交往； 体格检查，视力、听力、口腔保健、缺铁性贫血等常见病筛查与矫治； 预防意外伤害。 第三十一页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 学龄期与青春期：第二个高峰期 培养良好的学习习惯，加强素质教育； 加强体育锻炼，增强体质、培养毅力和意志力； 进行法制教育，学习交通规则和意外伤害的防范； 青春期进行正确的性教育，使其在生理上和心理上有正确的认识。 第三十二页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 预防接种 遵义市第一人民医院儿童保健科 王 旭 芹 第三十三页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 免疫接种原理 主动免疫：将具有抗原性的主动免疫制剂（疫苗）接种到机体产生的特异性主动免疫力 被动免疫：将一个人或动物产生的抗体转移到他人或动物体内以达到暂时预防疾病的目的 第三十四页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 儿童保健与预防接种 第一页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 儿童保健学概念 是一门兼有预防医学与临床医学特色的学科，以保护和促进儿童身心健康和社会适应能力为目标，研究儿童的生长发育、营养与喂养、疾病防治、健康管理等的一门综合性学科 fetus pre-school infant toddler school puberty 第二页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 儿童保健学研究范围及内容 发育儿科学：研究儿童体格生长、神经心理发育规律、影响因素和评价方法，及早发现偏离并进行干预 预防儿科学：研究儿童常见病和多发病的发病原因，推行三级预防措施。防患于未然，提高儿童生命质量。 第三页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 一级预防----防病于未然健康教育营养环境保护预防接种母亲孕期用药指导 第四页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 二级预防----早发现、早干预 定期体检、生长监测、疾病筛查等及早发现偏离或异常，做到早期发现、早期治疗。 第五页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 三级预防----防止并发症和后遗症 彻底治疗疾病 第六页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 发育行为儿科学：研究儿童发育与行为规律和发育行为异常的一门科学，以促进儿童身心健康。 社会儿科学：家庭、教育、社会、文化、经济、环境和政治的力量对儿童健康有重要意义 第七页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 生命指标 ： 围生期死亡率 早产儿死亡率 新生儿死亡率 婴儿死亡率 5岁以下儿童死亡率 儿童保健的评价指标 第八页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 疾病指标 发病率 患病率 第九页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 生长发育和营养状况指标 体格发育指标-----生长与营养 神经心理行为指标----发育水平 第十页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 工作指标:反映儿童保健机构服 务能力 ＜3岁儿童系统管理率 ＜7岁儿童系统管理率 ＜6月龄婴儿人乳喂养率 新生儿访视率 预防接种率 第十一页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 我国儿童保健事业的发展与现状 发展的三个阶段 50～60年代----生存 80年代----生存、保护、发展 90年代以后----早期发展，提高身心素质 取得的成绩：儿童死亡率下降；体格生长与营养接近或达到发达国家；营养性疾病和传染性疾病逐渐控制。 第十二页，编辑于星期四：十五点 二十七分。 面临的问题 边远贫困地区、城市流动人口儿童的保健问题 同时面临营