儿童少年生长发育.ppt

（二）生长发育的阶段性 生长发育不只是量的增加，还有质的变化，因而形成不同的发育阶段。前一阶段为后一阶段的发育准备了物质基础，任何阶段发育障碍，必然对后一阶段产生不良影响。 持阶段性发育理论的学者认为，生长发育犹如“化蝶”过程。在不同发育阶段的分期以及各期内所表现的行为特征，是由个体本身决定的。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第四十九页，编辑于星期四：十六点 十分。 1．发育关键期 动物有着与生俱来的特征，在出生后一定时期表现出来，并作为一种行为方式固定下来，影响今后的行为。一旦超过这一时期，该行为就不会出现。 在儿童身心发育方面，还能观察到很多关键期。2~3岁是语言发育的关键期，6岁前是社会化行为的关键期；平衡能力在6~8岁发展最快，灵敏性和柔韧性在10~12岁发展迅速，速度在14~16岁发展最快。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十页，编辑于星期四：十六点 十分。 2. 发育年龄分期和发育任务 根据儿童生长发育的特点和不同发育阶段的主要任务，将儿童分为胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期和青年期。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十一页，编辑于星期四：十六点 十分。 发育任务（developmental task）由美国教育心理学家Havighurst RJ（1972）提出，在一定的年龄段，个体的心理行为成熟程度应能达到一定的水平。这些发育任务是特定年龄的基本任务，既是教养目标，也是判断发育水平的依据。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十二页，编辑于星期四：十六点 十分。 三、程序性和时间性的协调 发育过程是按一定程序由先到后、由低级到高级、由简单到复杂地进行，这一过程遗传因素起主要作用。但个体达到的生长发育水平和发育现象的出现早晚受遗传、环境因素的共同作用。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十三页，编辑于星期四：十六点 十分。 （一）生长发育的程序性 1．动作-语言发育和线性生长规律 在婴幼儿期，粗大运动（gross motor）按抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的发育程序进行，即所谓的头尾发展律（principal of cephalocaudal development）；同时，粗大动作和精细运动（final motor）遵循近侧发展规律（principal of proximodistal development），即近躯干的四肢肌肉先发育，手的精细动作后发育。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十四页，编辑于星期四：十六点 十分。 2．身体器官、系统的发育类型 不同组织分化发育成器官，不同器官相互结合以完成特定的功能，所构成的不同系统。 器官、系统的发育类型或称之为器官、系统的生长模式（growth pattern）是指器官、系统的成熟度随年龄而发生变化。 第二节 儿童少年生长发育的一般规律 第五十五页，编辑于星期四：十六点 十分。 1. 生理功能指标 整体上反映身体各系统、器官所表现的生命活动水平，可用一定的测量指标反映。 心血管功能测量指标是在一定负荷下人体心率、脉搏、动脉血压的变化。 肺功能测量指标包括：呼吸频率、肺活量、最大通气量、最大吸氧量等。 肌力发育测量指标有握力、背肌力等。 第一节 生长发育指标和研究内容 第十七页，编辑于星期四：十六点 十分。 2. 运动能力指标 运动能力是指人体通过运动，可有效完成专门动作的能力。这种能力主要体现为大脑皮质主导下的不同肌肉（主动肌、对抗肌、协同肌和固定肌等）的协调性。 人的运动能力与生理功能紧密相关，难以截然分开。运动能力包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧、平衡和协调能力等。每一种运动的特征均可用一种或几种运动项目来反映。 第一节 生长发育指标和研究内容 第十八页，编辑于星期四：十六点 十分。 力量指标有俯卧撑、引体向上、屈臂悬垂、立定跳远、仰卧起坐、掷铅球、手球掷远、投垒球等。 耐力指标有适合于小学生的50m ×8往返跑，大中学男生的1000m跑、大中学女生的800m跑；台阶运动试验和最大耗氧量、游泳、自行车、摔跤、篮球、足球、排球等。 第一节 生长发育指标和研究内容 第十九页，编辑于星期四：十六点 十分。 速度指标有短跑、球类、游泳、滑雪、击剑、武术等。 灵敏性指标有10m×4往返跑、反复横跳、蛇形运球、平衡木、技巧运动等。 柔韧性指标有立位（或坐位）体前屈、俯卧上体上抬等。 第一节 生长发育指标和研究内容 第二十页，编辑于星期四：十