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伤感文章之浅谈数学中有效运用信息技术几点思考 伤感文章之浅谈数学中有效运用信息技术几点思考 伤感文章之浅谈数学中有效运用信息技术几点思考 优选文档 你我共享 浅谈数学讲课中适用使用信息技术的几点思虑 纲要：随着新课改的不停深刻和信息科学技术的高速发展，各级数学讲课中愈来愈看重将信息技术融入到课堂讲课中，充分尊敬学生学习的主体地位，教师发挥指引功能，在优秀师生关系的基础上，利用信息技术生动形象的特色，将知识点学习学习化繁为简、由静生动，激励学生的学习兴趣，在提高学习成就的同时，促使学生综合素质的提高。本文对信息技术在初中数学讲课中的使用进行了分解商讨，以期促使数学讲课的今世化，讲课成就的提高。 要点词：数学讲课 信息技术 使用 现在社会经济迅速发展，知识、信息处于日趋改革的时期，数学讲课工具也由单一逐渐进入声图共存的信息技术辅助讲课时期。信息技术辅助讲课能够创办传神、动向结合的讲课情境；能够修筑生动爽朗的讲课气氛。换句话说，教师能够利用信息技术图文声像影并茂的特色，将说不清道不明的知识点学习学习经过形象生动的画面、声像同步的情境，配以感人感人的音乐、三言两语的解说，让难以讲清楚的知识点学习学习 “活 ”起来，进而提高数学讲课质量。 一、利用信息技术的交互性，发挥学生的主体功能 多媒体计算机中的一个显然特色就是人机交互，这类交互方式图文声色并茂，拥有较强的传染力，并且能够立刻反响。所以