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地理试卷讲评课教案 吕常荣 教学目标 1、知识与技能： 通过试卷分析， 进行中国区域地理相关知识点的复习与整理。 以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导， 培养学生的各种地理能力。 2、过程与方法：在讲评试卷的过程中，引导学生注重各知识点的归纳、总结， 注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分， 做到纵向与横向的比较， 做到举一反三。 3、情感、态度、价值观 通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上 的不足。尤其是引导学生如何提高地理解题能力。 这份试卷是高二文科班周五的测试卷， 试题由高二地理备课组出。 这节课把试 题进行重组，重点讲解了学生错的比较多的几个选择题和综合题。 教学过程 一、 分析试卷考查的内容和反馈试卷的批改情况 1、这份试卷主要考查了以下几方面的内容： （1）、必修 3：第一章地理环境与区域发展：选择题的