人教版三年级数学下册教学计划.pdfVIP

最新人教版三年级数学下册教学计划 教学计划 ××小学三年级学科：数学科任： 2018—2019 学年度第二学期 基本情况学生总数其男生中女生前学期学生成绩分类优良中差出现差生主 要原因学习基础差、成绩差、学习的自信心不足本学期教学计划和学生实际。 本学期（段）教学。 一、目的要求：根据新课标要求 1．会笔算一位数除多位数的除法、 除法估算和验两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、算。 2 ．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数， 两位数乘整十、整百数（每位乘积不满面积，体会并认识面积单位，会进行简 单的单位换算；掌 算长方形、握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计正方形的面 积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6 ．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的 天数；知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。 7 ．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的 意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中 的作用。 8 ．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9 ．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位 数以及小数的初步认识。 1 / 6 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技 能，是进一步学习计算的重要基础。 例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一 数位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小乘法的必要基 础。 从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。 此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知 实际识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决问题的范围，提 高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交 流，进一步发展数感，发展。 在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范 外，还安排了认识较大的时间单围，除了面积单位的认识 位年、月、 xx24 时计时法。 这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时 学生估计面积间观念，并通过实际操作与具体体验，培养大小和时间长短 的意识和能力。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。 教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识， 学习看这两种统计图，初步学会简单 的的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数方法，初步理解 平均数的意义和实际应用，进一步体会统排了两个数学实践活动，让学生通过 小组合作的探究活动 题，体会探索或有现实背景的活动，运用所学知识解决问的乐趣和数学的 实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 2 / 6 三、教学重点、难点：教学重点：除数是一位数的除法、两位数乘两位 数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 教学难点：位置与方向和面积两个单元，是本册教材的两个难点教学内 容。 四、教学措施：本班学生有着良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极 发言，作业认真按时完成 .大部分同学能够不断提高学生的学习成绩。 4 、注意落后生的辅导工作 ,力争使他们逐步赶上来 . 5、加强学生的计算能力 的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性 . 6、虚心向 其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改活动。 7、广泛阅读各类书籍，不断充实自己，开拓思路。 8、加强集体教研，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教