【教案】小学生养成好习惯主题班会教案.docx

【教案】小学生养成好习惯主题班会教案 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gR4W3O10W6H8 — — hB2B5O7Q2N9 — — lL7Y5K8S5Z9 学校生养成好习惯主题班会教案 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏；下面给大家带来一些关于学校生养成好习惯主题班会教案，期望对大家有所帮忙； 好习惯主题班会 1 【活动目的】 通过本次班会，使同学熟识到好习惯的重要性； 使同学端正学习态度，提高学习爱好，把握正确的学习方法， 改掉自身存在的不良习惯； 【活动预备】 校内内外观看记录 课件制作、小品排练 相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音 选拔主持人两名、黑板布置 【活动内容】 看短片谈感想 坏习惯大家找 好习惯我养成 好习惯我体验 班主任讲话 【活动过程】 让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“ 3554”好习惯养成训练等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都 有了惊人的进步； 主持人乙 : 但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太抱负，今日这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，期望同学们能有更多的体会和收成； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 主持人甲 : 我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开头 . 一、看短片谈感想 主持人甲 : 在班会召开前一个星期，我们全班同学对环绕这一主题在校内内外进行了观看记录； 主持人乙 : 可以说，今日，我们是带着收成也带着摸索相聚在这 里. 主持人甲 : 下面我们就把观看到的现象和记录进行沟通； ( 同学积极发言，把发觉的好习惯和不良习惯进行沟通； ) 主持人乙 : 请老师为我们播放幻灯片； ( 播放课件时，老师加以解 释) 主持人甲 : 不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之 后你想说些什么呢 .( 同学积极发言，谈感想 ) 生 1: 养成良好的行为习惯，会给我们漂亮的校内增光添彩；生 2: 我发觉自己身上仍有好多坏习惯今后我要努力改正；生 3: 养成良好的行为习惯，有助我们健康成长； 二、坏习惯大家找 主持人甲 : 好习惯就像我们的好伴侣，而坏习惯就像我们的坏伴侣，最喜爱拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步； 主持人乙 : 请观赏小品《课间特别钟》 c、d:( 正在甬路上做嬉戏 ) a、b:( 追跑过来，猛地把 c 撞倒在地上 ) |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. c:( 扑在地上，大哭起来 ) d:( 赶忙扶起 c，发觉鼻子流血了 ) 哎呀. 流血了，你??你们?? a: 我们怎么了 .谁让你们在路上挡着的 . c: 没挡着，我在边上，呜?? d:( 愤怒地) 走，我们告知老师去 . 主持人甲 : 看了刚才的小品，同学们有何感想呢 .下面请同学们争论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法； ( 同学绽开热闹的争论 ) 主持人乙 : 假如你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢 .( 同学谈自己的想法 ) 主持人甲 : 好习惯人人喜爱，那这些好习惯你都做到了吗 .让我们一起来找一找； ( 同学自我剖析找缺点 ) 生 1: 我有时遗忘整理自己的书包生 2: 我的地盘常常整理不洁净 生 3: 我离开座位的时候，遗忘把凳子归位三、好习惯我养成 主持人甲 : 良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约 需要 21 天 72 次行动才能养成； 主持人乙 : 坚持的时间越长，习惯的力气就越强；主持人甲 : 好的` 习惯会使我们受益终生； 主持人乙 : 好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢 . 生 2: 我学会了分层整理书包 主持人甲 : 下面请打开《成长的脚印》评判手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目； 主持人乙 : 同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家仍知道哪些行为好习惯呢 .看老师为我们带来了哪些好习惯 . |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. ( 同学沟通后，师呈现课件行为好习惯 ) 主持人甲 : 请听录音《一日行为规范儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长； ( 课件呈现《一日行为规范儿歌》 ) 四、好习惯我体验 1、唱儿歌整理书包 主持人乙 : 下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理；书包整理儿歌 : 小书包，勤整理 大在下，小在上 ; 硬在下，软在上