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为奴十二年|为低年级学生营造多姿多彩的数学课论文 兴趣是最好的老师，高效的数学课堂教学离不开对学生学习兴趣的培养。特别是小学低年级的学生，注意力较难长时间集中，而数学教学又相对枯燥和乏味，所以，对于小学低年级的学生而言，提高他们学习的兴趣是至关重要的。那么，如何变单调、乏味的数学课堂为精彩的世界呢？我想应该做到以下几点： 一、教师要善于创造和谐融洽的师生关系，激发学习兴趣 数学的教学内容没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。因此，想要提高学生的学习兴趣，教师首先要善于使用形象生动而富有亲和力的语言，从培养师生间的感情入手，创设和谐融洽的学习氛围。教师要培养学生学习的兴趣，除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外，微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时，学生也以同样的微笑回报我，我和学生之间的距离在瞬间拉近了，学生紧张的情绪减少了，和蔼的语言打动了学生，大家都乐意和我交流、研究和讨论，从而削除了教师在学生心目中高高在上的地位，有的只是一个大姐姐在和他们一块学习、一块交流，做他们的好朋友、好伙伴。教师的微笑，能感染学生，能使课堂气氛轻松愉快，能打开学生的心扉。微笑可给学生一种亲切感，可增加师生的情谊，可使学生“爱屋及乌”，产生对数学学习的兴趣。 二、结合故事和顺口溜进行教学，激发学习兴趣 低年级学生