《做一个幸福的教师》读书摘抄笔记.pdfVIP

《做一个幸福的教师》读书摘抄笔记 内容要点做一个幸福的教师:陶继新教育讲演录》共分三部 分，第一部分读书与教师生命成长共分九讲，内容包括：读 书：教师生命成长的必需、读书走向：取法乎上、诵读内容： 古今中外经典、疏离浮躁，淡泊名利、读书教学相得益彰、 读写成为生命成长之双翼、读书与思考同行、经典诵读的思 考与行动、终身幸福的文化之旅；第二部分打点幸福人生共 分四讲，内容包括：内在和谐、精神高贵、充满自信、发展 自身；第三部分孔子的精神境界共分十二讲，内容包括：生 命不断飞跃、“志于道，据于德，依于仁，游于艺”、孔颜乐 处、修身为本、和谐为美、以人为本、敏行讷言、君子品格、 无信不立、葆养正气、谦虚好学、使命担当。 心得这是教育者应该读的好书，《做一个幸福的教师》时时 让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感 受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上 不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造 幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不 断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思 想里遨游，范文之心得体会：做一个幸福的教师读书体会。 陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书 1 为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美 追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。” 陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不 断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了 温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自己 所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品 格，宠辱不惊，泰然自若。 以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，老师得有一桶 水”。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。当代的教师你得 有源源不断的活水才行，而这活水从何而来？从书中来。你 说我们教师怎么能离开读书？这正所谓是“问渠哪得清如 许，为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师， 哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教科书 而终有所成？所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开 读书。另外书中的有些内容受时代和作者经历的限制，具有 一定的局限性和片面性，这就需要我们得有清醒的头脑和睿 智的目光去判断，去选择，从这方面来说思考也很重要。鲁 迅先生曾提到过“拿来主义”，就是要我们审慎地对待书中 的内容，有用的我们吸收消化，最后内化为我们自己的思想 和精神，没用的甚至有害的我们要毫不惋惜地抛弃，从这个 角度讲，光读是不行的，还必须有自己的思考，甚至是“深 2 入的思考”。 陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生 命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维 度。大诗人臧克家说过“有的人死了，他还活着；有的人活 着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。用陶 老师的话来说就是“因为我们教师肩负着一种特殊的历史使 命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生， 通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实 现生命的飞跃。” 3