程序设计课题研究论文(五篇)：程序设计课程中计算思维能力培养、计算机专业程序设计类课程群建设….docVIP

程序设计课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、程序设计课程中计算思维能力培养2、计算机专业程序设计类课程群建设3、高校计算机专业高级语言程序设计4、数学专业C语言程序设计课程教学探讨5、C语言程序设计网络课程开发与设计 全文总字数：20802 字 篇一：程序设计课程中计算思维能力培养 程序设计课程中计算思维能力培养 【摘要】程序设计课程是培养计算思维的最佳知识载体,在研究和分析计算思维的基础上，提出了课程中培养计算思维的方法，包括普及计算思维概念、引导学生正确认识计算思维、设计综合案例引导学生理解计算思维等，激发学生的学习兴趣，培养学生程序设计能力和计算思维能力。 【关键词】计算思维；程序设计；能力培养 1引言 科学思维是指在人类科学活动中所使用的思维方式。人类认识世界和改造世界有三种思维方式：以推理和演绎为特征的逻辑思维，以观察和归纳自然规律为特征的实验思维，以抽象化和自动化为特征的计算思维[1]。2005年美国总统信息技术咨询委员会(PITAC)在《计算科学：确保美国竞争力》一文中提出：虽然计算本身是一门学科，但是其具有促进其他学科发展的作用。21世纪科学上最重要、经济上最有前途的研究前沿都有可能通过熟练掌握先进的计算技术和运用计算科技而得到解决。报告建议将计算科学长期置于国家科学与技术领域中心的领导地位。随后，美国、英国、澳大利亚等多个国家都将计算思维作为其信