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基于 YL―236 型单片机竞赛装置实训教学项目的开发 Based on YL-236 microcomputer competition devices ， the article expatiated the practical training teaching items development of microcomputer application technology in five-year higher vocational education which advocated the goal of cultivating persons with high technical abilities. By extending information collected in vocational school ’s installation and debugging of microcomputer control devices competition item to practical training teaching items ， we will have a future which every student participate in skill competitions. computer ； practical training 1 前言 职业学校的技能大赛是引领整个职业学校把握市场脉搏和 教学改革的重要风向标， 亦是使学生更贴近行业、 企业技术前沿， 推进校企深度合作的纽带。 回顾近年来全国各级各地职业学校技 能大赛的单片机控制装置安装与调试项目， 通过细致解读此类竞 赛的规程， 不难发现， 由竞赛活动促进相关专业领域的教学改革 这一办学指导思想在此类单片机专业技能大赛中均有不同程度 的体现。 2 单片机竞赛项目的专业导向性作用 在精心剖析每年度各级别的职业学校技能大赛单片机项目 竞赛试题的基础之上， 全面地分析具体的知识、 技能考核内容与 相应的评分要点， 从本质上探索技能大赛中单片机项目的专业导 向性作用。首要表现为它对于职业学校单片机应用技术课程教学 内容的选择是以必需、够用和实用为目的这一基本要求相当明 确，然而这在单片机实训教学过程中的操作尺度却并非易于把 握。其次，现有的全国职业学校技能大赛中，单片机项目兼顾了 理论考核与实践考核两个方面， 二者有机融合， 各有侧重。 显然， 避免对基础理论知识的忽视、 理论教学与实践教学的脱节确实是 职业学校单片机实训教学中亟待解决的重要问题。 3 以竞赛设备为载体，构建单片机实训教学新平台 自 2009 年起，常州刘国钧高等职业技术学校一直是常州市 职业学校技能大赛单片机控制装置安装与调试项目竞赛的考点， 为了保证市级竞赛的高效率与高品质， 学校引进竞赛指定使用的 设备――亚龙 YL-236 型单片机控制功能实训考核装置。基于前 述问题，在职业技能大赛中为广大学生提供了一个新的实训平台 机，及时调整了单片机应用技术实训课程的结构， 积极开发基于 YL-236 型单片机竞赛装置的实训教学项目，进一步将职业学校 技能大赛的常规化理念渗透于日常的专业教学中。 如此将更有利 于提高学校实训基地的利用率， 优化校企之间的联合， 进而增强 校外实训基地的建设。 4 基于 YL-236 型单片机竞赛装置实训教学项目开发的实例 YL-236 型单片机控制功能实训考核装置作为职业学校技能 竞赛和教学设备， 配备了显示模块、 继电器模块、 ADC/DAC模块、 步进电机控制模块、传感器配接模块、扩展模块、温度传感器模 块、智能物料搬运装置等能够根据规划的