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创建书香班级活动计划 创建书香班级活动计划 “创建书香班级”活动计划 10机电（1）班 一、活动目的： 1、充分挖掘学科育人价值，使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统，体验祖国语言文字的魅力； 2、形成浓厚的读书风气，培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香班级。同时展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴； 二、活动时间：201*年5月20日－10月20日 三、活动主题： 乐读、会读、多读，让读书成为习惯。 四、活动口号： 益智明理爱读书良师益友读好书行万里路多读书学海无涯勤读书 五、活动安排: 活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段5月10日——5月25日1、确定活动方案，明确任务。 2、5月15日开展一次读书节宣传动员活动。由语文课代表及班级宣传委员组织。5月22日，班级利用好板报、墙报等，出一期“创建书香班级”为主题的板报、墙报，营造书香班级氛围，并召开“创建书香班级”主题班会。 第二阶段：活动阶段5月23日——7月1日活动具体安排： 5月23日-6月1日“名言警句”书签制作比赛。学生自由制作、班内评奖。6月1日6月8日美文诵读比赛、班内评奖。 6月9日6月17日“书籍告诉我”读书知识竞赛。6月187月1日读后感、“我与书的故事”以及“祖国在我心中”的征文比赛。评选优秀者3人。 第三阶段，评比、总结、展览阶段（7月2日10月20日）1、随笔评比冠军、亚军、季军 2、读书手抄报评比冠军、亚军、季军3、读书电脑报评比冠军、亚军、季军4、评选“读书之星”、“读书先锋”，并颁奖及才艺展示。 5、在全班范围内进行读书经验交流会，班内读书积极分子上台交流自己的读书方法，与大 家分享了读书之乐。 扩展阅读：二(1)班创建书香班级计划 二（1）班创建书香班级活动计划 我们班本学期是在以“培养学生读书习惯”的总目标下，让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化，竭尽所能，让每一个孩子都能感受读书的魅力，达到成功的彼岸！ 希望通过这次活动能使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；能从书本中寻找到学习的办样；能促进学生知识更新、开阔视野、思维活跃，以便提高整体的综合素质；最后能让学生与书本交朋友，营造一个良好的读书氛围，建成一个书香阵阵的书香班级。 本次活动主要有以下措施：1、 创设良好的读书环境，使学生喜欢读书 在教室的墙壁上贴上一些关于读书的名人名言。在教室后设置读书角，并在边上设一个阅读之窗，在里不是跟新学生的读书摘记。让学生一进教室就有浓浓的读书氛围，耳濡目染之中养成读书的好习惯。 对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、 加强读书指导，提高阅读能力 现在图书琳琅满目，二年级的同学年龄有比较小，对事物的分辨能力也不够，因此我们要不定时的向学生推荐一些对成长有益的书。培养学生能自主的判断什么是好的书，引导学生去多读一些经典、名著、益智的故事书。 提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，有能力的学生可以鼓励多写读后感日记。阅读的方法有很多：略读、选读、跳读、精读、品读、赏读、诵读等。要在平时的阅读指导中，或读书活动中潜移默化地使学生掌握各种阅读方法，学会在实际情况下灵活地运用不同的阅读方法。 3、 利用好班级后的书柜，全班共同提高读书能力 班级后部设有书橱，每位学生都由有一个的小书柜，带上自己的课外书，保管整理好自己的书柜。书橱整体由专门班委负责，维持了良好的读书秩序。书橱及时被清洗、整理，保持书本清洁整齐，表现班级同学对书本的热爱和尊敬。充分利用课余时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 4、 开展各种各样的读书活动，提高读书积极性 本学期举行两次以美文朗读比赛为主题的班队活动，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。组织一次读书知识竞赛，在学生读过的课外书中选择一些适当的题目进行比赛。每月评选一位“读书之星”。 营造书香班级，让好书陪伴学生，让经典滋润学生童年。相信在大家共同地努力下，每位同学都一定会获得大丰收。 友情提示：本文中关于《创建书香班级活动计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，创建书香班级活动计划：该篇文章建议您自主创作。