最新部编版小学五年级下册道德与法治第3课弘扬优秀家风第1课时精品教案.docxVIP

第3课弘扬优秀家风 教学目标 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德， 是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2?懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点 教学重点： 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德， 理解优秀家风是国家发展、 民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。 教学难点： 实践中引导学生真正做到学习并践行家风。 教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前采访家里的长辈， 了解家里的家风。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入 讲岳飞《精忠报国》的故事引入。 岳飞从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教 ，性格倔强，为人刚 直。 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退， 民不聊生，国家处在生死存亡的关头。 天，岳母把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头， 你有什么打算？” “到前线杀敌，精忠报国！” 姆听了儿子的回答，点点头。“精忠报国” 正是母亲对儿子的希望。她 决定把这四个字刺在儿子 的背上，让他永远记着这一誓言。 岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问：“你怕痛吗？”岳飞说：“小小钢针 算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗 ！”姆先在岳飞背上写上字， 然后用绣花针一针-针地刺了起来。汗水大滴大滴地从岳飞的额头上滴落 ，但