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直线的斜率与倾斜角-余干童想丁-文档 直线的斜率与倾斜角-余干童想丁-文档 PAGE / NUMPAGES 直线的斜率与倾斜角-余干童想丁-文档 课题：直线的倾斜角和斜率 童想丁（余干中学） 【教学目标】 1） 知识目标 让学生经历倾斜角这个反映倾斜程度的几何量的形成过程，能自然理解倾斜角的概念 . 通过对坡角、坡度概念回顾，经过教学使学生能把此知识迁移到直线的斜率中，并理解斜率的定义 . 经历用代数方法刻画直线斜率的过程，使学生初步掌握过已知两点的直线的斜率坐标公式 . 2）能力目标 通过直线的倾斜角概念学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索、和抽象概括能力，运用数学语言的表达能力，数学交流与评价能力 . 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导， 帮助学生进一步理解数形结合 思想，渗透辩证唯物主义思想，渗透几何问题代数化的解析几何研究思想. （3）情感目标： ①通过自主探究与合作交流的教学环节的设置，激发学生的学习热情和求 知欲，充分体现学生的主体地位 . ② 通过数形结合的思想和方法的应用，让学生感受和体会数学的魅力，培养学生的数学意识和科学精神 . 【教学重点】 ①直线倾斜角与斜率概念； ②推导并掌握过两点的直线斜率公式； ③体会数形结合及分类讨论思想的应用 . 【教学难点】 斜率概念的学习和过两点斜率公式的建立过程 . 【教学手段】 多媒体辅助课堂教学 . 四