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小升初面试技巧大盘点
1、小升初面试五大考察内容
(一)常规问题:
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己,或 者介绍自己的父母。 介绍父母的时候有可能让学生随便发挥, 也可能要求孩子用 一个或几个词来形容父母,并给出解释。
建议孩子回答关于父母的问题时,切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”,夸大吹捧不 可取,实事求是才是正道。 学校注重考察的是父母对孩子的教育成果, 而非那些
“如雷贯耳的抬头”。建议可以结合父母职业的不同,简单分析其性格特点;或 者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响, 这可以是生活上的照顾、 学习上 的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些,你的回答就 不但充满了温情,内容也足够充实了。
根据孩子的自我介绍做进一步“追问”,由于这个是因人而异的,因此内容和形 式都不固定, 非常灵活。 比如孩子说自己喜欢音乐, 面试官就可能和他聊他喜欢 的音乐类型, 或者近来最红火的一场演唱会; 又如孩子奥数突出, 面试官可能就 会顺水推舟地接着开始问关于奥数。
(二)奥数方面:
1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数? 口头奥数:拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口 奥考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
(三)英语方面:
你能用英语说一段话吗?如果孩子的英语水平确实够硬, 不妨大胆自信地说: 好 啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“春天来了”,或 者“介绍你的一个老师” ,或者“难忘的一件小事” 等。如果孩子英语不是太好, 或者对自己的临场能力不够自信,那么也可以采取较为稳妥的方式事先准备一 段,然后说:我就说 XX 话题吧,然后开始。
要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可,比如新概念二的课文。
这个也是可以事先准备的, 建议学生可以选取一些短小精悍, 又富含一定的教育 意义或哲理的内容。
(四)语文方面:
你正在看什么书?是关于什么内容的?事先准备一篇名著是有必要的, 建议学生 选一本比较大众化的书籍或一部经典名著, 以达到和面试官交流的目的。 若是你 说的这本书面试官闻所未闻,你就有可能要唱一段“独角戏”了。
想给大家推荐哪本书看, 为什么?学生可以就拿上一个问题的答案来回答, 也可 另择一个。 这个问题的重点在于为何推荐, 学生如果有什么别具一格的观点、 看 法、疑惑都可以适时地抛出来, 答案没有对错之分。 这是个面试官加深对你了解 的好机会。
(五)个人兴趣爱好和性格:
喜欢旅游的,可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方? 那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观, 还会被问及跟这个地方有 关的文人的代表作品(如果是诗歌,可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地 方,会被问及中外文化的差异。
如果有过球类、乐器类的特长,会被问及:你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什
么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?
你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?
小升初面谈
2、提升面试成功率的小技巧
(一)技巧 1:提前准备面试
经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。 所以家长 要尽量提前 (几个月 )就应该和孩子一起为面试做准备。
建议:还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。 想几个感兴趣的话题, 比如最 敬佩的人,对失败的感悟。
(二)技巧 2 :清楚面试从哪一刻开始实际上,从进考场的那一刻开始, 孩子就 要随时准备向老师展示自己。 因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价。 当答 题成绩相同时,老师的评价就成为决定性因素。
建议:听题时,让孩子不要逃避老师的眼睛,自然回应;答题时,要娓娓道来, 不要着急,理好思路;有群面和活动的时候,记得跟伙伴打个招呼,暗示你容易 合作。
(三)技巧 3:牢记舒缓情绪的技巧
在面试现场, 如果还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。 建议:在等 候进考场前, 闭上眼睛试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸, 让自己彻底静 下心;扮怪脸不仅可以放松面部肌肉 ,也可以稍稍的放松心情;条件允许的情况 下,可以适当到室外稍稍活动,也可能舒缓紧张的情绪。
(四)技巧 4 :面试时的态度一定要谦恭老师们喜欢谦虚、好学的学生, 他们认 为求学路上首先必须具备的的就是谦恭的特质。即使是能力或者心智普通的学 生,只要你抱着谦恭的学习态度, 成功几率就会比别人多一些, 老师和同学也会 更喜欢你。
建议:给老师一个淡淡的微笑, 不要有觉得自己很优秀比别人都强而表现出强势 和骄傲的态度;对老师说您好,说明懂礼貌,有基本的礼仪规范。
(五)技巧 5:别用沉默去应对尴尬
应变能力要强, 遇到不懂的问题或者尴尬的场面时, 要懂得灵活变动和化解, 不
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