教师招聘《小学教育学》通关试题每日练6577卷3.pdfVIP

内部命题/预测试题 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 6577 1：教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。 多项选择题 A、一般目标与具体目标相结合 B、集体目标与个人目标相结合 C、便于检测 D、难度适中 E、便于记忆 2：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（ ）。 单项选择题 A、《对教育方针的意见》 B、《新教育大纲》 C、《教学与发展》 D、《民本主义与教育》 3：教育学作为一门规范学科的建立是以（ ）的发表为标志的。 单项选择题 A、《大教学论》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《教育漫话》 4：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次 结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。 单项选择题 A、教育制度 B、学校教育制度 C、教育体制 D、学校领导制度 5：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。 多项选择题 A、内容的丰富 B、增强国家对课程改革控制权 C、课程结构的更新 D、为课程改革提供的物质基础 E、课程改革由受教育者完成 第 1 页 共 7 页 内部命题/预测试题 6：制定我国教育目的的理论基础是（ ）。 多项选择题 A、个体本位论 B、社会本位论 C、资本主义制度 D、社会主义制度 E、马克思主义关于人的全面发展学说 7：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括 （ ）。 单项选择题 A、无差别原则 B、尊重儿童尊严原则 C、无歧视原则 D、儿童利益最佳原则 8：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。 单项选择题 A、启发性 B、直观性 C、因材施教 D、巩固性 9：学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。 单项选择题 A、学生的思想不成熟 B、学生以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性 10：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的 理论基础的教育家是（ ）。 单项选择题 A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔 11：构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。 单项选择题 A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段 第 2 页 共 7 页 内部命题/预测试题 12：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）。 多项选择题 A、语言性倾听 B、非语言性倾听 C、介人性倾听 D、非介入性倾听 E、反思性倾听 13：“学为人师，行为世范”的主要内容是（ ）。 单项选择题 A、教书育人 B、依法执教 C、廉洁从教 D、为人师表 14：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。 单项选择题 A、感知能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、思维能力 15：《普通教育学》一书的作者是（ ） 单项选择题 A、洛克