上海科教版九年级下册信息技术教案全册.pdfVIP

课题 认识 FLASH 界面 课时安排 2 课时 授课时间 第 1-2 周 课型 新授课 课时 第 1 课时 知识与技能 了解 Flash 的功能特点和启动方法 教学目 过程与方法 通过实践，了解 Flash 中各面板的组成及主要功能 标设计 情感态度价值观 培养学生对 Flash 更浓厚的兴趣 教学重 Flash 动画产生原理；工作环境。 难点 教具准 安装有 FLASH软件的计算机 备 导入： 1.什么是 FLASH Flash 是美国 Macromedia 公司出品的一个 矢量图形 和 交互式动画 制作软件 . 主要应用 于 网页设计 和 多媒体动画 创作领域 . 它可以将文字、图画、声音和视频融于一体，最终构成 有声有色，品位独特的具有交互功能的动画效果。使用 Flash 可以作出梦幻般的动画效果。 2、Flash 动画的特点： a. 动画文件非常小，适合在网络上传输。 b. 易学易用，功能强大。 c. 交互功能强大，使用 flash 制作出的影片可以是观赏者轻松地参与到故事情节中， 因此使用 flash 可开发出许多 好玩的游戏。 d. 流媒体格式。可以边下载边观看（无需完全下载完在进行播放） e. 用 Flash 作出来的动画是矢量动画 ( 当把它放大时 , 它依然很清晰 ), 而不象一般的 gif 格式和 jpf 格式 的图象 , 放大时 , 看到的是一个个方形的色块。 3、Flash 动画的应用： a、引领多媒体课件制作的新概念。 b.Flash 还可以应用于产品展示，宣传广告方面。 c. 制作 MTV。 d. 开发各种交互式游戏 4、Flash 动画产生的原理： 一幅幅静态图象 ( 帧) ———— 形成连续运动的动画。 快速播放 原理：图象迅速播放使得人眼很难觉察出短暂的时间间隔。 作业 打开 FLASH界面并对面板进行认识 设计 课后 反思 课题 认识 FLASH 界面 课时安排 2 课时 授课时间 第 1-2 周 课型 新授课 课时 第 2 课时 知识与技能 了解 Flash 的功能特点和启动方法 教学目 过程与方法 通过实践，了解 Flash 中各面板的组成及主要功能 标设计 情感态度价值观 培养学生对 Flash 更浓厚的兴趣 教学重 Flash 动画产生原理；工作环境。 难点 教具准 安装有 FLASH软件的计算机 备 复习提问 上节课所学的内容 。 1.菜单栏 菜单栏位于主界面的顶部，它由 9 组菜单命令组成。掌握了菜单栏中命令的使用，就 掌握了 FLASH MX 饿基本操作。 2.工具箱 工具箱位于主界面的左侧。工具箱中提供了选择、绘画、文字及修改的常用工具。以 后我们在学习中不断对工具箱中的工具做介绍。 3.时间轴 时间轴位于菜单栏的下面，它由两部分组成，左边的不凡用来对图层进行操作；右边 的部分对帧进行操作。在时间轴中可以很方便地对层或帧进行选择、编辑、控制以及设置。 4.舞台 舞台是进行动画创作的工作区域，它位于主界面的中央，占据了比较大的空间。在舞 台中可以对当前帧的内容进行编辑。 5.面板 面板位于主界