初中语文_初中语文八年级上册第三课《蜡烛》教学课件设计.ppt

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，战争中军民伤亡超过7000万，战争给人类带来了无穷的灾难，但各同盟国浴血奋战期间也留下了许多可歌可泣的动人事迹。今天我们学习一篇在二战期间发生在南斯拉夫战场的一篇战地通讯《蜡烛》。 《蜡 烛》 蜡 烛 苏联 西蒙诺夫 体裁： 战地通讯 【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊。 给下列字词注音： 烧 灼 桥头堡 地 窖 匍 匐 腋 下 拂 晓 瓦 砾 颤巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬 zhuó bǎo jiào pú fú yè fú lì wēi qǐ qì kē yē yǎo jū gōng 通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更系统注重故事性 1、快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 时间： 第二次世界大战期间，1944年9月19日。 地点： 贝尔格莱德的萨伐河岸的方场。 人物： 老妇人玛利·育乞西 事件： 一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。 （结果）。 揣摩语言 画出描写老妇人行动的动词，说说这些动词表明了什么？ 老妇人是一个 （ ）的人 老妇人是一个 （ ）的人 对苏联红军充满敬意； 忘我； 不惧危险，安葬烈士； 慈爱； 对法西斯充满仇恨； 有着强烈深沉的母亲般的爱…… 课堂小结：